内容正文:
英语·五年级上册WY
课课帮-英语
Unit 1 Were going to tell stories.
预习单词
预习课文
听单词2-3遍,我跟读单词 遍。
1.把单词和相应的中文连起来。
story birthday invitation film
请帖 故事 生日 电影
2.词语拓展。
story— (复数形式) invitation— (复数形式)
3.练听写。
我写对了 个单词。(奖励自己一颗小星星吧☆)
跟读课文2-3遍,注意语音语调。我跟读课文 遍。
边读边圈出新词和短语,我圈出 个新词, 个短语。
1.试着将下列短语翻译成英语。
讲一个故事___________ 一个……的请帖___________
收拾,整理___________
2.描述某人打算做某事的句型。
例:Were going to tell stories.我们打算讲故事。
句型结构:主语+am/is/are going to+动词原形(+其他).
试着翻译:我们打算一起吃午餐。
Module 4
听单词
认词汇
听课文
认短语
重点句式
13
课课帮-英语
默写训练
Ⅰ 默写单词
1.故事 2.请帖 3.电影
Ⅱ 默写短语
1.讲一个故事 2.一个生日聚会
3.一个……的请帖 4.一起吃午饭
5.一个生日蛋糕 6.午饭后
7.看一场电影 8.收拾,整理
Ⅲ 默写句子
1.我们打算做什么?
2.我们打算一起吃午餐。
3.我们打算讲故事。
Ⅳ 默写课文
Lingling:Whats this?
Amy:Its 1. my birthday party. Im 2.
.
Lingling:3. ?
Amy:Were going to 4. together.
Lingling:Are you going to 5. ?
Amy:Yes,I am. Mum 6.
for me.
Sam:After lunch,7. .
Amy:And then 8. .
Ms Smart:9. ,you are going to help me 10.
!
Sam,Amy and Lingling:Oh yes!
14
英语·五年级上册WY
课课帮-英语
Unit 2 Im going to be eleven.
预习单词
预习课文
听单词2-3遍,我跟读单词 遍。
1.把单词和相应的中文连起来。
November from reply to
(表示时间)从……起 十一月 直到 回答,答复
2.词语拓展。
reply— (过去式)
3.练听写。
我写对了 个单词。(奖励自己一颗小星星吧☆)
跟读课文2-3遍,注意语音语调。我跟读课文 遍
边读边圈出新词和短语,我圈出 个新词, 个短语。
1.试着将下列短语翻译成英语。
我的生日聚会 在河里
2.描述某人即将多大了的句型。
例:Im going to be eleven.我就要11岁了。
句型结构:主语+am/is/are going to be+年龄 .
试着翻译:他就要12岁了。
听单词
认词汇
听课文
认短语
重点句式
15
课课帮-英语
默写训练
Ⅰ 默写单词
1.十一月 2.(表示时间)从……起
3.回答,答复 4.直到
Ⅱ 默写短语
1.来(参加)我的生日聚会 2.请回复
3.玩得开心
Ⅲ 默写句子
1.我将要十一岁了。
2.请来(参加)我的生日聚会!
3.你能来吗?请回复。
Ⅳ 默写课文
Dear Lingling,
Im 1. eleven. Please 2. my birthday party!
3. :15 Marling Street,London
On:4. ,5.
6. :11:00 AM
7. :2:00 PM
Can you come?8. .
Amy
16
课课帮-英语
3.sell sometimes family restaurant
预习课文
1.many English supermarkets
sell many different things
at the supermarkets
2.They sell many things from China.
默写训练
1.sell 2.sometimes 3.family 4.restaurant
1.many English supermarkets
2.sell many different things
3.at the supermarkets
1.Many English supermarkets are very big.
2.They sell many different things.
3.Sometimes there are restaurants at the
sup