2.1 新民主主义革命的胜利（教案）-【精心备课】2023-2024学年高一政治《中国特色社会主义》配套课件+教案（统编版必修1）

第二课 只有社会主义才能救中国 2.1新民主主义革命的胜利 课标要求：阐述新民主主义革命的性质和特点，理解新中国确立社会主义制度的历史必然性。　 教学目标： 1. 了解中国逐步成为半殖民地半封建社会的过程。 2. 了解近代中国人民的悲惨处境，理解近代中国人民面临的两大历史任务，以及两者之间的关系。 3. 理解近代中国人民的各种尝试和斗争没有改变中国人民悲惨命运的原因。 4. 了解五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，理解五四运动为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。 5. 了解中国共产党应运而生的时代背景和历史意义。 6. 了解中国共产党领导中国各族人民28年浴血奋战的历史，明确新民主主义革命的性质以及新民主主义革命和社会主义革命两者之间的关系。 7. 结合历史知识和现实思考，能够理解中华人民共和国成立的重大意义。 政治认同：认同中国共产党领导的新民主主义革命和中国共产党带领全国人民建立新中国，加强党的领导地位的必要性。 科学精神：正确认识新民主主义革命是中国历史发展的必然历程，符合人类社会发展的基本规律。 公共参与：参与加深对新民主主义革命的认识的各项活动。 教学重难点：近代中国人民的两大历史任务是什么；为什么说在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通；中国共产党是怎样应运而生的；理解新民主主义革命理论和道路的含义；理解中华人民共和国成立的历史意义。 出示课题：新民主主义革命的胜利 第一目 悲怆的历程—近代中国探索复兴之路 议题一：近代中国的悲怆与抗争 一、悲怆的历程—近代中国探索复兴之路 1、近代中国的社会性质 （1）鸦片战争是近代中国历史的转折点 鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。 （2）中国成为半殖民地半封建社会的原因 ①内部因素： ②外部因素： 2、近代中国人民面临的两大历史任务 近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福成为中国人民的历史任务。 3、悲怆的探索历程 无数仁人志士为探索复兴之路进行了各种斗争和尝试 思考：近代中国人民的各种尝试和斗争，为什么都没有改变自己的悲惨命运？ 学生讨论回答：结合教材进行梳理回答。 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结： 4、资本主义道路在中国走不通的原因——近代中国的基本国情决定的 外部环境不允许：帝国主义不允许走 帝国主义入侵中国的目的是要把中国变成它们的殖民地或半殖民地，维护其在华特权，它们决不允许中国通过走资本主义道路强大起来，成为自己的竞争对手 内部条件不具备 封建势力 不愿意走 中国的封建势力同帝国主义相勾结，严重阻碍了民族资本主义经济的发展 民族资产阶级没能力走 中国民族资产阶级的力量十分弱小，并且与封建主义和外国资本主义有着千丝万缕的联系，具有软弱性和妥协性的特点，不能承担起领导中国人民完成反帝反封建的民主革命的使命 5、结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路走不通。为了实现民族独立、人民解放，为了实现国家富强、人民幸福，必须另辟新路。 第二目 胜利的征程——新民主主义革命 议题二：新民主主义革命的成功 二、胜利的征程——新民主主义革命 1、新民主主义革命的指导思想——马克思列宁主义 1917年，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。 2、新民主主义革命的开始标志——五四运动 （1）五四运动的特点：五四运动以彻底反帝反封建的革命性、追求救国强国真理的进步性、各族各界群众积极参与的广泛性。 （2）五四运动的意义：五四运动推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 3、新民主主义革命的领导力量——中国共产党 （1）中国共产党的成立 1921年，在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。 （2）中国共产党成立的意义 ①中国共产党的成立，是中华民族发展史上一个开天辟地的大事变。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 ②中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实中华民族伟大复兴的历史使命。中国人民由此踏上了争取民族独立、人民解放的光明道路，开启了实现国家富强、人民幸福的历史征程。 ③中国共产党的成立，深刻改变了近代以后中华民族发展的方