第一单元第3课时 求一个数的几倍是多少（学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂 苏教版

第一单元 第3课时 求一个数的几倍是多少 学习任务单 苏教版 小学数学 三上 学校 班级 姓名 课题 求一个数的几倍是多少 学习任务 结合具体情境，在初步认识“倍”，了解“倍”的意义的基础上，会求一个数的几倍是多少。 学习重、难点 【学习重点】在了解“倍”的意义的基础上，会求一个数的几倍是多少。 【学习难点】理解“倍”的含义,能解决“求一个数的几倍是多少”的简单实际问题。 【课前任务单】 1.填一填。 2.填一填。 20里面有（ ）个5，20是5的（ ）倍； 36里面有（ ）个6，36是6的（ ）倍； 12是3的（ ）倍， 12里面包含有（ ）个3； 48是8的（ ）倍， 48里面包含有（ ）个8。 3.自学教材P7.P8的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：加深理解倍的意义，会求一个数的几倍是多少。 例3： 1.提炼数学信息。 2.用小棒摆一摆，填一填。 柳树的棵数是杨树的3倍，柳树有（ ）个（ ）棵。 求3个5是多少用（ ）计算。列式为：（ ）。 3.填一填。 我发现：求一个数的几倍是多少，用（ ）计算。 学习任务二：对比“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍是多少”，总结算法。 1.对比练习，进一步感知两种类型问题的解答思路。 （1）金鱼的数量是螃蟹的3倍。金鱼有多少条? （2）金鱼的数量是海豚的几倍？ 【学以致用】 1.先摆一摆、分一分， 再填空。 (1) 摆3个●，▲的个数是● 的4倍。要摆（ ）个▲。 (2) 摆5个■， ●的个数是■ 的2倍。要摆（ ）个● 。 2. 三年级展出同学们的一批美术作品， 其中贝壳画有30 件，树叶画的件数是贝壳画的5 倍。树叶画有多少件？（先在下图中填出条件和问题，再列式解答） 3. 梅花鹿一般能活20年，大象的平均寿命大约是梅花鹿的4倍，大象一般能活多少年？ 拓展提升： 4.小红和小芳比赛爬楼梯，小红已经爬到了3楼，小芳的速度是小红的2倍，小芳爬到了几楼？ 5.聪聪今年9岁,去年妈妈的年龄是她的4倍,妈妈今年多少岁? 参考答案： 1. （1）12 3×4=12 （2）10 5×2=10 2. 30×5=150（件）答：树叶画有150件。 3. 20×4=80（年）答：大象一般能活80年。 4. 3－1=2（层） 2×2=4（层） 4＋1=5（楼） 答：小芳爬到了5楼。 5. 9-1=8(岁） 8×4=32（岁） 32+1=33(岁） 答:妈妈今年33岁。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $