第6章 第5节 科学探究：摩擦力（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理同步练测（沪科版）

物 理 第六章　熟悉而陌生的力 第五节　科学探究：摩擦力 D B 静 铅笔 圆珠笔 A C 前 2 D 必须 等于 乙、丙 错误 不需要 　 右 增大 摩擦力 B D A 摩擦力的定义及其分类　　 如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时纸张间会产生较大的(　　) 1题图 A．重力 B．弹力 C．压力 D．摩擦力 下列关于摩擦力分类正确的是(　　) A．人正常走路时鞋底与地面之间的摩擦力是滑动摩擦力 B．汽车紧急刹车后，车轮抱死，车轮和地面之间的摩擦力是滑动摩擦力 C．人正常骑自行车时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滑动摩擦力 D．人推着自行车走时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滑动摩擦力 [解析]人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，鞋底受到地面的摩擦力是静摩擦力，故A错误；汽车紧急刹车后，车轮抱死，车轮和地面之间的摩擦力是滑动摩擦力，故B正确；人正常骑自行车时，两个车轮与地面之间的摩擦力为静摩擦力，故C错误；人推着自行车走时，两个车轮和地面之间的摩擦力都为滚动摩擦力，故D错误。 (眉山东坡区月考)摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。 (1)用手拿起茶杯喝水，手与杯子间存在________摩擦力； (2)铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”。________(选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滑动摩擦力，________(选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦力为滚动摩擦力。 摩擦力产生的条件及方向　　 (安徽马鞍山期末)如图所示，物体放置的表面不是光滑的，下列现象中物体不受摩擦力的是(　　) eq \o(\s\up17(),\s\do15(A)) 　 eq \o(\s\up17(),\s\do15(B)) 　 eq \o(\s\up17(),\s\do15(C)) eq \o(\s\up17(),\s\do15(D)) [解析]A图中的物体在水平面上处于静止状态，物体与水平面之间没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，不会受到摩擦力，故A符合题意；B图中的物体在水平面上处于静止状态，受到水平向右的拉力F，有向右运动的趋势，所以物体会受到水平向左的摩擦力，故B不符合题意；C图中的物体静止在斜面上，有向下滑动的趋势，所以物体与斜面之间存在摩擦力，故C不符合题意；D图中的物体在水平面上做匀速直线运动，在水平方向上发生相对运动，受到水平向右的拉力F，所以物体会受到水平向左的摩擦力，故D不符合题意。故选A。 关于摩擦力产生的条件，下列说法正确的是(　　) A．两个不接触的粗糙物体间也可能存在摩擦力 B．只有发生相对运动的两个物体间才存在摩擦力 C．有弹力才可能有摩擦力 D．相互接触且有相对运动的粗糙物体间一定存在摩擦力 [解析]产生摩擦力的条件：①两物体要相互接触；②两物体间相互挤压； ③接触面粗糙；④两物体要发生或已发生相对运动。故C正确。 人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向________(选填“前”或“后”)的。 [解析]不要误认为人向前，摩擦力方向就一定向后。人步行前进时，脚向后蹬地，鞋底相对于地面有向后运动的趋势，故地面对鞋底施加了一个向前的静摩擦力。 (宜昌)如图所示，木块正在水平地面上向右滑动并压缩弹簧，请在O点画出木块水平方向受力的示意图。 7题图 [答案]如答图所示 7题答图 测量滑动摩擦力　　 如图所示，在水平桌面上，用弹簧测力计水平向右拉动木块，使其滑动，通过比较拉力，可知木块所受的滑动摩擦力的大小是________N。 8题图 [解析]用弹簧测力计水平向右拉动木块做匀速滑动，由题图可知，弹簧测力计的示数为2 N，通过比较拉力可得木块所受滑动摩擦力为2 N。 滑动摩擦力与哪些因素有关　　 (河南周口期末)在研究滑动摩擦力时，小明利用同一木块进行了如图所示的三次实验，当用弹簧测力计水平拉动木块做匀速滑动时，弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3，则F1、F2、F3的大小关系正确的是(　　) 9题图 A．F1>F2＝F3 B．F1<F2<F3 C．F1＝F2＝F3 D．F1>F2>F3 [解析]滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，若两个影响因素不变，则滑动摩擦力不变。第二次实验与第三次实验相比，在接触面的粗糙程度不变时，增大了压力，所以第二次实验中木块受到的摩擦力大于第三次实验中木块受到的摩擦力，第二次实验中阻碍物体间相对运动的力大于第三次实验中，所以F2>F3；第二次实验与第