第6单元 23 《孟子》三章（PPT课件）-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册语文同步练测（统编版）

语文 第六单元 23　《孟子》三章 ⁠ ⁠下列加点字注音完全正确的一项是（　D　） A.米粟．（sù） 公孙衍．（yán） 孙叔敖．（áo） B.曾．益（zēng） 丈夫之冠．（guān） 傅说．（yuè） C.胶鬲．（gé） 亲戚畔．之（pàn） 法家拂．士（fú） D.畎．亩（quǎn） 空．乏其身（kònɡ） 富贵不能淫．（yín） [解析]A.衍yǎn。B.冠guàn。C.拂bì。 D ⁠解释下列句中加点的字词。 （1）妾妇之道． 道： 　规则　⁠ （2）傅说举．于版筑之间 举： 　选拔、任用　⁠ （3）空．乏．其身 空乏： 　财资缺乏　⁠ （4）而后喻． 喻： 　了解、明白　⁠ （5）舜发．于畎亩之中 发： 　兴起，指被任用　⁠ 征于色，发．于声 发： 　显露、流露　⁠ （6）是焉得．为大丈夫乎 得： 　能够　⁠ 得．志，与民由之 得： 　实现　⁠ 规则 选拔、任用 财资缺乏 了解、明白 兴起，指被任用 显露、流露 能够 实现 （7）往送之门，戒．之曰 戒： 　告诫　⁠ 必敬必戒．，无违夫子 戒： 　谨慎　⁠ （8）母命之． 之： 　代词，代指“女子”　⁠ 往送之．门 之： 　动词，去，到　⁠ 七里之．郭 之： 　结构助词，的　⁠ 告诫 谨慎 代词，代指“女子” 动词，去，到 结构助词，的 ⁠下列句子不含通假字的两项是（　AE　） A.安居而天下熄 B.困于心，衡于虑 C.曾益其所不能 D.入则无法家拂士 E.饿其体肤，空乏其身 F.往之女家，必敬必戒 [解析]B.“衡”同“横”。C.“曾”同“增”。D.“拂”同“弼”。F.“女”同“汝”。 AE ⁠下面句子的翻译有误的一项是（　C　） A.城非不高也，池非不深也。（译文：城墙并不是不高，护城河并不是不深。） B.以顺为正者，妾妇之道也。（译文：以顺从为常法，是妇女遵循的规则。） C.一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（译文：一发怒，诸侯就害怕；安静下来，天下便太平。） D.征于色，发于声，而后喻。（译文：表现在脸色上，流露在言谈中，才能被人们了解。） C [解析]该句是省略句，省略了主语“公孙衍、张仪（他们）”，翻译时应该补出。 ⁠下列说法不正确的一项是（　D　） A.《孟子》是儒家经典著作，“四书”之一。 B.孟子，名轲，战国时期邹人。他是著名的思想家、教育家，儒家学派代表人物之一。 C.孟子认为，大丈夫要做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 D.《生于忧患，死于安乐》是一篇抒情散文。文章多用排比句，气势雄伟。 [解析]本题考查识记重要文学常识和理解课文内容的能力。D项，“抒情散文”错误，应是“说理散文”。 D ⁠ 阅读课文《得道多助，失道寡助》，回答问题。 ⁠解释下面句子中加点的字。 （1）委而去．之 去： 　离开　⁠ （2）环．而攻之 环： 　围　⁠ （3）兵．革．非不坚利也 兵革： 　泛指武器装备　⁠ （4）亲戚畔．之 畔： 　畔，同“叛”，背叛　⁠ 离开 围 泛指武器装备 畔，同“叛”，背叛 ⁠翻译下面的句子。 （1）域民不以封疆之界。 使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域的边界。 （2）多助之至，天下顺之。 帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。 （3）得道者多助，失道者寡助。 能施行仁政的君主，支持、帮助他的人就多，不施行仁政的君主，支持、帮助他的人就少。 ⁠本文的中心论点是什么？文中是怎样进行论证的？ 本文的中心论点是“天时不如地利，地利不如人和”。本文开篇提出中心论点，然后从进攻的一方举例论证“天时不如地利”的论点，再从防守的一方举例论证“地利不如人和”的论点，最后得出治国的道理——“得道者多助，失道者寡助”。 [解析]本题考查理解文言文的内容和把握论证思路的能力。提取中心论点时注意从文中找出关键性的、议论性的语句。梳理论证思路时注意把握语句间的内在联系。 ⁠本文的主要写作特色是什么？ 文章善于运用设喻，析理精微、议论恢宏、气势奔放，阐明引申层层深入，逻辑性很强；还采用了排比的修辞手法，使文章语气强烈，具有说服力。 ⁠结合课文内容说说你对“得道者多助，失道者寡助”的理解，并另举一两个事例来证明这个观点。 “得道者多助，失道者寡助”是说，施行仁政的君主会得到广泛的拥护，不施行仁政的君主则会失去民心。周文王和商纣王的故事能证明这一点。周文王姬昌为西伯时，礼贤下士，善养老者，所以人民拥护，贤士归心，为后来周代商而立奠定了基础。商纣王虽然天资敏捷，“材力过人”，却不行仁政，以酷刑残害臣民，最终众叛亲离，葬送了商朝。 阅读课文《富贵不能淫》，回答问题。 ⁠解释下列加点的字。 （1）父命．之 命： 　教导、训诲　⁠ （2）戒．之曰 戒： 　告诫　⁠ （3）往之女．家 女： 　同“汝”，你　⁠ （4）以顺为正．者 正：