安徽省芜湖市三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-选择题②

安徽省芜湖市三年（2020-2022）九年级上学期期末化学试题汇编-选择题② 一、单选题 1．（2020秋·安徽芜湖·九年级统考期末）“望表知里”是一种常见的化学思维方法。下列宏观事实的微观解释不正确的是 A．氢气和液氢都可作燃料——因为构成物质的分子相同 B．用水银温度计测量体温时，汞柱会上升——因为汞原子的大小随温度的升高而增大 C．金刚石硬度大，而石墨质地软——因为碳原子排列方式不同 D．干冰升华变成二氧化碳气体，体积膨胀——因为分子间的间隔变大 2．（2020秋·安徽芜湖·九年级统考期末）节能减排中“减排”的关键是减少CO2的排放，而“减排”的重要手段是合理利用CO2。科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。下列说法不正确的是 A．过程2的变化中太阳能转化为化学能 B．过程1和过程2的变化都属于分解反应 C．此流程中有炭黑生成，还有氧气生成 D．此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题 3．（2020秋·安徽芜湖·九年级统考期末）下列操作不能达到实验目的的是 A．探究二氧化碳与水反应 B．比较吸入气体与呼出气体中二氧化碳的含量 C．探究接触面积对反应速率的影响 D．区分硬水和软水 4．（2020秋·安徽芜湖·九年级统考期末）过去，我国北方农村冬季常使用煤炉取暖，煤炉生火时，需先引燃木材，来加热煤球使其燃烧。近几年，随着国家政策对农村大力扶持，很多地区的农村用上了天然气。下列有关说法不正确的是 A．煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点 B．关闭煤炉的进风口，燃烧的煤会慢慢熄灭，其灭火原理是隔绝了氧气 C．把煤做成蜂窝状，增大了煤与空气接触面积，使其燃烧更充分 D．农村使用天然气，减少了“酸雨”和“雾霾”的发生 5．（2020秋·安徽芜湖·九年级统考期末）我国科学家成功合成新型催化剂，能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)，这样可以缓解碳排放引起的温室效应并转化为理想的能源。该化学反应的微观过程如图所示。下列说法正确的是 A．反应前后，分子数目不变 B．催化剂的物理、化学性质不变 C．反应前后，原子数目不变 D．反应前后各元素化合价不变 6．（2020秋·安徽芜湖·九年级统考期末）推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是 A．分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子 B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光放热现象的变化一定是燃烧 C．化学变化伴随有能量变化，所以有能量变化的一定是化学变化 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物 7．（2021秋·安徽芜湖·九年级统考期末）下列能证明水是由氢和氧两种元素组成的是     (　　  ) A．水的净化 B．水的汽化 C．水的电解 D．水的蒸馏 8．（2021秋·安徽芜湖·九年级统考期末）下图是二氧化碳转化成甲醇的微观示意图。下列有关说法正确的是 A．反应前后分子的种类和数目没有改变 B．参加反应的H2和CO2的质量比是3：22 C．该反应前后各元素化合价都没有变化 D．化学反应前后，催化剂的质量和性质一定不变 9．（2021秋·安徽芜湖·九年级统考期末）建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是 A．原子结构模型 B．物质分类模型 C．化合反应和氧化反应关系模型 D．空气组成模型 10．（2021秋·安徽芜湖·九年级统考期末）用下列装置进行实验，不能用于验证质量守恒定律的是 A． B． C． D． 11．（2021秋·安徽芜湖·九年级统考期末）从化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物性质是重要的化学学习方式。下图是Fe及其化合物的化合价——物质类别二维图。下列说法错误的是 A．A物质是单质 B．B物质是氧化铁 C．C物质的化学式是Fe（OH）2 D．一种元素可能有多种化合价 12．（2021秋·安徽芜湖·九年级统考期末）证据推理是化学学科核心素养的重要内容，下列推理正确的是 A．化合物由不同种元素组成，因此含有不同种元素的物质一定是化合物 B．物质与氧气发生反应都会放出热量，因此放热反应都是氧化反应 C．金刚石和石墨都是由碳元素组成，因此金刚石和石墨的性质都相同 D．乙醇在氧气中燃烧有水生成，因此乙醇中含有氢元素。 13．（2022秋·安徽芜湖·九年级统考期末）钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。下图是钛元素在元素周期表中的部分信息，下列说法正确的是 A．钛原子的电子数为22 B．钛为非金属元素 C．钛原子的中子数为22 D．钛原子的相对原子质量为47.87g 14．（2022秋·安徽芜湖·九年级统考期末）“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是 A．钠原子次外层有8个电子 B．一个钠原子变成钠离子失去1个电子 C．钠离子的结构示意图为 D．钠原子的化