专题16 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病（串讲）-备战2024年高考生物一轮复习串讲精练（新高考专用）

专题16 基因在染色体上、伴性遗传和人类遗传病 考点分布 重点难点 备考指南 1.基因位于染色体上 3.摩尔根实验过程和原理 4.伴性遗传的类型和特点 5.常见的人类遗传病 6.人类遗传病的监测和预防 7.人类基因组计划及意义 8.调查常见的人类遗传病 1.伴性遗传 2.人类遗传病的类型 3.人类遗传病的监测和预防 4.人类基因组计划及意义　 5.实验：调查常见的人类遗传病 理解并掌握基因位于染色体上的假说和验证过程。 掌握伴性遗传的类型和特点。 掌握常见人类遗传病的类型。 理解掌握人类遗传病的预防和基因组计划。 考点一　基因在染色体上的假说与证据 1．萨顿的假说 (1)假说内容：基因是由 携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 (2)依据：基因和染色体行为存在着明显的 关系。 2．基因位于染色体上的实验证据(摩尔根果蝇杂交实验) (1)选材原因：果蝇具有 等特点。 (2)研究方法： 。 3．基因与染色体的关系：一条染色体上有 基因，基因在染色体上呈 排列。 1．萨顿的假说 项目 基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持完整性和独立性 在配子形成和受精过程中，形态结构相对稳定 存在 体细胞 成对 成对 配子 成单 成单 体细胞中来源 成对基因一个来自父方，一个来自母方 一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方 形成配子时 非同源染色体上的非等位基因自由组合 非同源染色体自由组合 2．基因位于染色体上的实验证据 研究过程 ①观察实验(摩尔根先做了实验一，紧接着做了回交实验二) 实验一(杂交实验) 　　　P　　　红眼(♀)　×　白眼(♂) 　　 ↓ 　F1　　　 　　红眼(♀、♂) 　　　　　　　　　　 ↓F1雌雄交配 　F2　　红眼(♀、♂)　　白眼(♂) 　　　　　　　　　　　 实验二(回交实验) 　　　F1　　　红眼(♀)　×　白眼(♂) 　　　 ↓ 　 红眼(♀)　白眼(♀)　红眼(♂)　白眼(♂) 　　 1　　∶　 1　　∶　1　　∶　1 (2)提出问题： 实验一中 (3)提出假说，进行解释 假说 假说1：控制眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有 假说2：控制眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有 实验一图解 实验二图解 疑惑 上述两种假说都能够解释实验一和实验二的实验现象 (4)演绎推理，验证假说 摩尔根依次做了实验一和实验二之后提出假说1，从而合理地解释了实验一和回交实验二。为了验证假说，摩尔根设计了多个新的实验，其中有一组实验最为关键，即白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配，最后实验的真实结果和预期完全符合，假说1得到了证实。利用上述的假说1和假说2，绘出“白眼雌果蝇与亲本红眼雄果蝇交配”实验的遗传图解如下表所示。 假说 假说1：控制果蝇眼色的基因位于X染色体的非同源区段，X染色体上有，而Y染色体上没有 假说2：控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体的同源区段，X染色体和Y染色体上都有 图解 (5)得出结论：控制果蝇红眼、白眼的基因只位于X染色体上。 典例1.摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中，最早能够判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是(　　) A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌、雄比例为1∶1 B．F1自由交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性 C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中比例均为1∶1 D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性 典例2.(2020·江西南昌二中一模)果蝇的性别决定是XY型，已知果蝇的眼色红眼和白眼由一对等位基因控制，摩尔根通过果蝇杂交实验(如图)证明基因在染色体上，现代科学家发现果蝇和人的性染色体组成和性别的关系如下表所示： 性染色体组成 XX XXY X XY 果蝇的性别 ♀ ♀ ♂ ♂ 人的性别 ♀ ♂ ♀ ♂ 下列有关分析不正确的是(　　) A．F1中无论雌、雄果蝇均表现为红眼，说明红眼是显性性状，白眼是隐性性状 B．F2的表现型和比例说明控制白眼的基因在X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因 C．摩尔根等人的设想可以通过让F2中的雌果蝇和纯合红眼雄果蝇杂交去进一步验证 D．Y染色体在人的性别决定中具有决定性的作用，但对果蝇的性别决定没有决