暑假复习与提升（试题）二年级下册科学教科版

教科版二年级下册科学暑假复习与提升 一.选择题(共8题，共16分) 1.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（　　 ）。   A.张衡         B.沈括         C.祖冲之 2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（　  ） A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动 B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快 C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢 3.使用指南针辨别方向时，附近有（ 　　）对指南针没有影响。 A.橡皮       B.铁柜       C.磁铁   4.我们使用（   ）来测试蹄形磁铁和环形磁铁的指向性。 A.支架法       B.悬挂法       C.A、B均可 5.我们可以用（   ）来准确测量我们的身高。 A.尺子        B.体重秤        C.手        6.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（   ）的生活习惯。 A.勤锻炼        B.长时间看书        C.多吃汉堡 7.观察下面的图片，杯子滴入的酱油 量最少的是（   ）。 A.       B.       C. 8.在玩“抓尺子”的游戏中，用到了哪些感觉器官？（   ） A.眼睛和手        B.眼睛和鼻子        C.鼻子和耳朵 二.填空题(共6题，共30分) 1.指南针是利用（      ）指示方向的仪器。 2.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（      ）。 3.磁铁上磁力最强的部分叫（      ），磁铁有（      ）磁极。 4.磁铁能指示（      ）方向，指南的磁极叫（      ）极，用字母（      ）表示；指北的磁极叫（      ），用字母（      ）表示。 5.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（      ），盐水比较（      ），是因为我们运用了感觉器官（      ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。 6.常用的长度单位有（      ）、厘米和毫米。 三.判断题(共8题，共16分) 1.小明的铜钥匙掉进了树洞里，我们可以用磁铁把它吸出来。（   ） 2.条形磁铁的S极不会吸引蹄形磁铁的N极。（   ） 3.磁铁的形状是多种多样的。（   ） 4.让磁针浮在水中，是为了能够自由转动。（   ）   5.合理的饮食和适当的体育锻炼有助于我们的身体发育。（   ） 6.利用磁铁可以辨别物体中是否含有铁。（   ） 7.透过皮肤能够触摸到骨骼。（   ） 8.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。（   ） 四.连线题(共1题，共5分) 1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。 五.简答题(共2题，共10分) 1.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。 2.写出三个磁铁在生活中应用的实例。 六.综合题(共2题，共11分) 1.如图，有三杯饮用水。往如图中加入1滴酱油，往如图中加入5滴酱油，往如图中加入10滴酱油。      1                 2                3 1.按照颜色深浅排序，颜色由浅到深的顺序是（　　）。 A.图1→图2→图3       B.图3→图2→图1        C.图2→图1→图3 2.想要按照味道浓淡排序我们可以利用（　　）来进行分辨。 A.       B.       C. 2.制作磁针的方法： （1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。 （2）测试一下钢针是否带有磁性。 在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？ 参考答案 一.选择题 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.A 7.B 8.A 二.填空题 1.磁铁 2.铁 3.磁极；两； 4.南北；南；S；北；N 5.甜；咸；舌头 6.米 三.判断题 1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 四.连线题 1.如下： 五.简答题 1.如下： 2.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。 六.综合题 1.A；C 2.制作磁针时，应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析：只摩擦一次磁化效果很微弱，很可能没有带磁性。 学科网（北京）股份有限公司 $