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第三章第一节铁及其化合物同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.已知氧化性:。向的混合溶液中加入铁粉,充分反应后仍有固体存在。下列判断中正确的是
A.剩余固体中可能没有铜 B.反应后的溶液中可能含有
C.反应后的溶液中一定含有 D.反应后的溶液中一定含有
2.FeCO3与砂糖混合使用可以作补血剂,实验室里制备FeCO3的流程如下图所示,下列说法不正确的是
A.产品 FeCO3在空气中高温分解可得到纯净的FeO
B.已知沉淀过程中有CO2气体放出,则生成沉淀的离子方程式为
C.过滤操作中常用的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒
D.可利用KSCN溶液检验FeSO4溶液是否变质
3.某同学对铁的氧化物产生了浓厚兴趣,查阅资料后制成以下卡片:
在空气中把铁灼烧到500℃生成Fe3O4;温度再升高可生成Fe2O3;再更高的温度(约1400℃)下加热Fe2O3时,又可得到Fe3O4。
即:FeFe3O4Fe2O3
下列说法正确的是
A.FeO、Fe2O3和Fe3O4均为黑色固体
B.反应②的温度比反应③的温度高
C.FeO的稳定性强于Fe2O3
D.四氧化三铁中铁元素的化合价较复杂,其组成可表示为FeO•Fe2O3
4.铁与水蒸气反应的实验装置如图所示。下列说法中不正确的是
A.试管中发生置换反应
B.实验时,铁粉正下方的酒精灯加金属网的目的是提高加热温度
C.反应的化学方程式为3Fe+4H2O(g)Fe3O4+4H2
D.加热时试管内生成红色物质,点燃肥皂泡可听到爆鸣声
5.铁元素是人体重要的微量元素,参与人体血红蛋白的形成,人体内的铁大部分是+2价的铁,易被人体吸收,下列有关铁及其化合物的说法正确的是
A.维生素C具有氧化性,可将难吸收的转化为,促进人体对铁元素的吸收
B.向溶液中加入KSCN溶液,溶液变为红色
C.向溶液中加入NaOH溶液,生成红褐色沉淀
D.溶液滴在淀粉-KI试纸上,试纸变蓝
6.设为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
A.个氧气分子与个氖气分子的质量之比是8∶5
B.固体中含有的离子数为
C.与足量反应时,转移电子数目为
D.铁粉与足量的稀盐酸充分反应转移的电子数为
7.把22.4g铁粉完全溶解于某浓度的硝酸中,如反应只收集到0.3 mol NO2和0.2 mol NO,下列说法正确的是
A.反应后生成的盐只为Fe(NO3)3
B.反应后生成的盐只为Fe(NO3)2
C.反应后生成的盐为Fe(NO3)3和Fe(NO3)2,其物质的量之比为1∶3
D.反应后生成的盐为Fe(NO3)3和Fe(NO3)2,其物质的量之比为3∶1
8.能够在人体血管中通行的药物分子运输车——“纳米药物分子运输车”在中国科学院上海硅酸盐研究所研制成功,该“运输车”可提高肿瘤的治疗效果,其结构如图所示。下列有关说法错误的是
A.包装上印“OTC”标识的药物为非处方药
B.油脂、蔗糖等这类含碳化合物属于有机物
C.分散质粒子直径在1~100nm的分散系为胶体,该“运输车”分散于水中所得的分散系不属于胶体
D.该“运输车”中铁元素的价态为+3价
9.元素的价类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具,它指的是以元素的化合价为纵坐标,以物质的类别为横坐标所绘制的二维平面图象。铁元素的价类二维图如图,其中箭头表示部分物质间的转化关系,下列说法错误的是
A.是一种黑色有磁性的铁的氧化物,可由Fe、水蒸气高温反应制得
B.为实现向的转化,可向含的溶液中通入或者滴加溶液
C.由图可预测:高铁酸盐()具有强氧化性,可将转化为
D.FeO、、均可与酸反应,只生成一种盐和水
10.《新修本草》中描述“青矾”为“本来绿色,新出窟未见风者,正如琉璃……烧之赤色……”。青矾加热时的反应为。下列说法正确的是
A.产物中含有3种酸性氧化物 B.所得赤色物质为
C.反应为分解反应 D.铁元素被还原
11.下列有关铁及其化合物的性质与用途具有对应关系的是
A.铁粉具有还原性,可用作食品保存的抗氧化剂
B.纳米Fe3O4能与酸反应,可用作铁磁性材料
C.FeCl3溶液呈酸性,可用于腐蚀印刷电路板上的Cu
D.聚合硫酸铁能水解并形成胶体,可用于自来水的消毒
12.铁在自然界中分布广泛,但由于不易冶炼,因而人类对铁的利用是比较晚的,据考证,我国在公元前700年左右才知冶铁。铁在一定条件下,跟下列有关物质的反应,所得产物错误的是
A.FeFeCl3 B.FeFeS
C.Fe Fe(OH)3 D.FeFe3O4
13.滴定法测铀时需添加VOSO4做催化剂,该物质易被氧化,实验室常用Fe2+去除VOSO4溶液中的(VO2)2SO4,实验装置如图所示。下列分析正确的是
A