5.4 眼睛和眼镜 教学课件 -2022-2023学年人教版物理八年级上册

眼睛和眼镜 第五章 透镜及其应用 人教部编版八年级上册物理课件 1 眼睛和眼镜 2 眼睛如何看见物体的，为什么有的人要戴眼睛？ 3 1.人眼主要有哪几部分组成？ 2.人眼如何看到物体？ 3.人眼如何看清远近不同的物体？ 4.什么标志着透镜折光本领的大小？ 5.近视眼的形成及其矫正？ 6.远视眼的形成及其矫正？ 学习目标 4 知识点1 眼睛 1.眼睛的构造 睫状体 角膜 晶状体 瞳孔 玻璃体 视网膜 视神经 5 知识点1 眼睛 2.眼睛看见物体的原理 眼睛看见物体的原理与相机成像原理相同 角膜和晶状体共同作用相当于凸透镜 视网膜相当于光屏 6 知识点1 眼睛 3.眼睛成像的特点 从物体发出的光线经过晶状体等一个综合的凸透 镜在视网膜上形成倒立、缩小的实像，分布在视网膜上的视神经细胞受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，人就可以看到这个物体了。 晶状体和角膜相当于凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，在视网膜上形成倒立、缩小的实象。 7 知识点1 眼睛 4.眼睛如何看见远，近物体的？ 看远处物体时和看近处物体晶状体的变化 8 知识点1 眼睛 4.眼睛如何看见远，近物体的？ 通过观察晶状体可以发现 看远处物体时：睫状体放松，晶状体变薄，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼睛可以看清远处的物体。 变薄 9 知识点1 眼睛 4.眼睛如何看见远，近物体的？ 通过观察晶状体可以发现 看近处物体时：睫状体收缩，晶状体变厚，对光的折射能力变强，近处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。 变厚 10 知识点1 眼睛 4.眼睛如何看见远，近物体的？ 看远近物体晶状体变化的原理 f f f 凸透镜越厚，焦距越小，对光的会聚能力越强 11 知识点2 近视眼及其矫正 1.近视眼成因 晶状体太厚，折光能力太强，成像于视网膜前。 12 知识点2 近视眼及其矫正 2.近视眼的矫正 配戴用凹透镜做成的近视眼镜。 13 知识点3 远视眼及其矫正 3.远视眼成因 晶状体太薄，折光能力太弱，成像于视网膜后。 14 知识点3 远视眼及其矫正 4.远视眼的矫正 配戴用凸透镜做成的远视眼镜。（老花眼镜） 15 小结 近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法比较 症状 产生的 原因 成像的 位置 矫正的方法 近 视 眼 只能看清近处物体 晶状体 变厚 视网膜 前方 配戴凹透镜 远 视 眼 只能看清远处物体 晶状体 变薄 视网膜 后方 配戴 凸透镜 16 5.近视眼的矫正的原理 凹透镜对光线起发散作用 17 6.远视眼的矫正的原理 凸透镜对光线起汇聚作用 18 知识点4 眼镜的度数   眼镜的规格通常不用焦距，而用“度”表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的100倍。 即：眼镜的度数=100/f 例如：200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.5米. 19 知识点4 眼镜的度数 凸透镜（远视镜片）的度数是正数， 凹透镜（近视镜片）的度数是负数。 20 总结 眼睛与眼镜 眼睛的结构 近视眼及其矫正：凹透镜 远视眼及其矫正：凸透镜 眼镜的度数：D＝１００／ｆ 21 课堂练习 1.如图所示是王老师下课时留在讲台上的眼镜，小明同 学透过眼镜看到了如下的情况，从眼镜判断，王老师的眼 睛是（ ） A.远视眼 B.近视眼 C.视力正常，眼镜是太阳镜 D.一只眼视力正常，另一只是近视眼 B 22 课堂练习 2.小明和爷爷的眼镜放在一起，虽然爷爷的眼镜是老花镜，小明的眼镜是近视镜，但是两个眼镜的外形完全相同，请你帮小明用三种最简单的方法区分两个眼镜。 答：⑴摸形状：中间厚边缘薄的是远视镜，中间薄边缘厚的是近视镜。 ⑵看成像：放在报纸上，成缩小虚像的是近视镜，成放大虚像的是远视镜。 ⑶看对光的作用：会聚光的是远视镜，发散光的是近视镜。 23 课堂练习 　　3．龙龙爷爷的眼睛是老花眼，爸爸是近视眼。两人的眼镜都放在书桌的报纸上，如图所示。现在爷爷要看一份说明书，龙龙应该把报纸上侧的眼镜拿给爷爷。（填：“左”或“右”） 左 24 谢谢你的聆听 25 $