2.0.3 时差和日期范围的计算（学案）-备战2024年高考地理一轮复习考点帮（新高考专用）

2024高考一轮考点帮 2.1 基础知识三 时差和日期范围的计算 【考点解读】 地球自转运动的地理意义包括昼夜更替、时间差异和地转偏向力。时间差异的计算在近几年高考考察较高。由于地球自西向东运动，东边的时间比西边晚。因此地方时/区时计算的基本原理就是利用东早西晚的原理，通过已知地点时间找某地时间或某时可能在某地，日期范围的计算也是可以利用地方时计算的公式。 在一些高考题，材料背景只是衬托，对解题毫无关系，因此掌握解题的模式才是关键。 【教学目标】 1.知道地方时、区时的分布特点，并掌握地方时/区时的计算模式 2.知道日界线的分布特点，掌握新旧一天范围的计算 【教学过程】 一、基础检验 （一）地方时和区时 1.地方时 （1）概念：由 决定。同一条经线上的地方时是 。经线不同则地方时 。 （2）变化规律：越往东，时间越 ，时刻数值 。 （3）光照图中地方时的推演 ①灵活运用光照图中的四个特殊时间点所在经线：晨昏线与赤道的两个 ，与高纬纬线的两个 。 ②化整为零：把光照图进行 切割（例如侧视图12小时范围），利用每份相隔的时长推演时间。 2.时区和区时 （1）时区的划分及判定 表示一个经度 的区域，全球共 时区。 ①以 为基准，向东向西各 ，划为 （零时区）。 ②（从零时区开始）向东将东经度划为 ，向西将西经度划为 。 ③ 和 各剩7.5°，合二为一，为东西十二区，以 为中心。 如何判定某地位于什么时区？ 【给口诀】：根据经度求时区：经度除十五，余比七点五；大则商加一，小则商不变。 举例：如：151˚E、98˚W。 （2）区时 时区中央经线的 。作为整个 共同使用的时间。全球24个时区，即全球有24个区时。 例如：东八区是时区，其中央经线120°所在的时间是东八区整个区域共同使用的时间，叫区时。 领土辽阔的国家有的使用统一时间：例如中国统一使用北京时间（东八区的区时）；有的就近使用对应区时，例如美国本土自东向西包括西五区和西八区4个时区，四个时区分别采用了东部时间、中部时间、山地时间和太平洋时间。 （3）地方时、区时（时差）的出题模式及计算 【出题方向一】求出某地是几点？（或者给出几点，求该地可是位于某地） 根据材料提供已知地点及时间，用解题模式计算。 注意：材料给的时间有时是比较隐含的，如材料给出气温曲线，气温最高为当地地方时14时；还譬如用文字描述情境代表时间，如烈日当空。 【解题步骤】 ① 找出两地经度，将东经度放东边，西经度放西边的模式进行分布。 ② 据经度差计算时间差：15°=1h，1°=4min ③ 东加西减。超过24，加一天，负数加24，日期减一天。 （求时间则放时间，东大西小） 【出题方向二】有关行程时间的计算 考察1：问到达的终点时间= 出发时终点的时间 ＋行程时间(t)[材料往往给的是起点出发时的时间] = 起点出发时间±时差 ＋行程时间(t) 考察2：问到达时起点出发的时间=到达的终点时起点的时间－行程时间(t) =到达终点的时间±时差 －行程时间(t) 考察3：问行程时间(t)=到达终点的时间－出发时终点的时间 或=到达终点的起点的时间－出发时起点的时间 注：1.“±”选取原则：东加西减。 2.解题的关键在于必须用同一个地点的时间。 2.地球上日期的变更及范围判断 （1）地球上的两条日界线： （自然，变化着的，向西）； （固定，大致与180°经线重合） （2）日期的更替变化 如上右图。 顺着地球自转的方向，过0时经线日期要加一天，过国际日界线日期则要减一天。 （3）新旧一天的判读 0时经线向东到180°为新的一天，向西到180°为旧的一天。 [判读步骤]：先计算出0时所在经线的位置，判断该地的经度是否在0时经线向东到180°的范围，是，则属于新一天，否则属于旧的一天。 方法2：计算出180°的地方时，该地的时间在0时~180°地方时之间则为新一天，否为旧一天。 （4）新旧一天的范围计算 【方法一】先求0时在哪条经线，然后向东到180°为新的一天；向西东到180°为新的一天。 方法一是求某时在某地，方法二是求某地是某时。都是符合地方时、区时的计算规律。方法二是更加简便的计算方法，以时间范围代替经度范围，减小计算量。 【方法二】算180°经线的地方时即为新的一天的时间范围。 方法二形成