3.6.2电功率与焦耳定律的计算（练习）-2023-2024学年九年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版九年级上册第三章第六节 电能--电功率与焦耳定律的计算 【同步练习】 一、选择题 1．（2023·河北保定中考）在如图所示的电路中，电源电压恒为6V，定值电阻R1=4Ω。闭合开关S后，电压表的示数为2V，则（　　）    A．电路中的电流为2A B．定值电阻R2的阻值为2Ω C．定值电阻R1消耗的电功率为2W D．通电1min定值电阻R2产生的热量为120J 2．（2022·内蒙古通辽中考真题）在“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，某同学采用了如图甲、乙所示的实验装置（两个透明容器中封闭着等量的空气）。下列说法正确的是（　　） ①U形管中液面高度变化主要是由液体热胀冷缩引起的 ②图甲装置能探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系 ③图乙实验过程中右边透明容器中电阻丝阻值应该等于10Ω ④用图甲中的实验结论能解释“电炉丝热得发红而与电炉丝相连的导线几乎不发热”的现象 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 3．（2023·北京石景山二模）小晨同学要“探究电流产生的热量与哪些因素有关”，准备了如下器材：两个保温烧瓶，烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，温度计和阻值分别为和的电热丝，且，如图所示，还有满足实验要求的学生电源、滑动变阻器、秒表各一个，电流表两块，开关、导线若干，关于此实验说法正确的是（　　）    A．在探究电流通过导体产生的热量与导体电阻大小的关系时，必须要将两电热丝串联在电路中 B．将其中一个电热丝接入电路中，可以探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系 C．实验过程中通过加热时间长短反映电流通过电热丝产生热量的多少 D．电流通过电热丝产生的热量一定比通过电热丝产生的热量多 4．（2023·江苏盐城一模）图甲是小灯泡L和电阻R的I﹣U图像。将小灯泡L和电阻R接入图乙所示电路中，电源电压恒为2V。下列说法正确的是（　　） A．由图可知小灯泡两端的电压越大，电阻越小 B．开关S1、S2都闭合时，电流表示数为0.5A C．开关S1、S2都闭合时，电路总功率为1W D．开关S1、S2都闭合时，在 1min 内电阻R产生的热量为24J 5．（2023·广东佛山·统考模拟预测）某家用电器的能量流向图如图所示，该用电器可能是（　　）    A．电视机 B．电风扇 C．电饭煲 D．电水壶 6．（2022·湖南株洲·统考中考真题）如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，通电前，A、B两个U形管的液面相平，通电一段时间后，通过R1、R2的电流分别为I1、I2，则（　　） A． I1=I2，A管中的液面较低 B． I1>I2，A管中的液面较高 C． I1=I2，A管中的液面较高 D． I1<I2，A管中的液面较低 7．要使电热器在单位时间内产生的热量减小到原来的一半，则应（　　） A．电阻不变，使通过电热器的电流减小一半 B．电阻不变，使电热器两端的电压减小一半 C．电压不变，使电热器的电阻变为原来的2倍 D．电压不变，使电热器的电阻增大为原来的倍 8．（2023·广东广州一模）如图1所示，规格相同的容器装了相同质量的纯净水和油。用相同实际功率的电加热器加热，得到图2所示的温度与加热时间的图线，若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，且c水>c油，则（　　） A．加热相同时间，由于甲杯液体升高温度大，所以甲杯液体吸收热量多 B．升高相同的温度，两杯液体吸收相同的热量 C．甲杯液体是水 D．加热相同时间，两杯液体吸收的热量相同 9．（2022·广东珠海模拟）如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置。电源电压恒不变，R1、R2为阻值恒定的电热丝且R1∶R2＝3∶1，闭合开关S1、断开S2，R1电功率为P。下列说法正确的是（　　） A．此时可以探究电流产生的热量与电流大小的关系 B．经过相同时间，R1与R2产生的热量之比为1∶3 C．若S1、S2均闭合，可以探究电流产生的热量与电阻大小的关系 D．若S1、S2均闭合，R1电功率变为P'，则P∶P'＝9∶16 10．如图所示，某同学将一张细条状铝箔纸的两端分别压在干电池的正负极，发现铝箔纸发热并燃烧，关于该实验的分析正确的是（　　）    A．实验时电路中没有电流 B．用普通纸代替铝箔纸也能燃烧 C．实验中铝箔纸没有发生化学变化 D．该实验能说明短路带来的危害 11．（2022·广东中山三模）如图为探究“焦耳定律”的实验装置，将容器中的5Ω和10Ω电阻丝串联在电路中，两个透明容器中密封着等量的空气，初始时甲、乙U形管中液面高度相同。下列说法正确的是（　　）    A．该实验装置用于探究“通电导体产生的电热与电流的关系” B．