课时梯级训练(10) 中国外交政策的形成与发展（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治选择性必修1当代国际政治与经济（统编版2019）

课时梯级训练(10)　中国外交政策的形成与发展 [对应学生用书P149] 1.合作共赢，是近几年中国外交最为突出的亮点。共建“一带一路”的国际合作踏上新的征程，“一带一路”精神日益成为国际合作共识。这表明我国外交政策的宗旨是(　　) A.维护世界和平，促进共同发展 B.维护我国的主权、安全和发展利益 C.关切发展中国家的主权和发展 D.提升我国的话语权和大国地位 A　解析：我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展，A符合题意。 2.我国始终致力于维护朝鲜半岛和平稳定、实现半岛无核化、通过对话协商解决问题，最终实现半岛长治久安。长期以来，我国为推动政治解决半岛问题做出了积极不懈努力。这表明(　　) A.我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量 B.我国在朝鲜半岛问题上坚持公平正义的外交政策基本立场 C.我国在国际问题上主要根据伙伴国的利益制定政策 D.我国以维护朝鲜半岛的共同利益为外交政策的出发点 A　解析：我国始终致力于维护朝鲜半岛和平稳定、实现半岛无核化、通过对话协商解决问题，表明我国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，A符合题意；独立自主是我国外交政策的基本立场，B错误；我国根据问题本身的是非曲直制定政策，C错误；维护本国国家利益是我国开展对外交往的出发点和落脚点，D错误。 3.2022年11月4日，德国总理朔尔茨访华，中德双方就携手努力深化合作进行深入交流。习近平主席强调中德两国应该相互尊重，坚持对话协商；朔尔茨总理强调世界需要一个多极化的格局，坚定支持贸易自由化，愿同中方继续深化经贸合作。由此可见(　　) ①中德增强政治互信，有利于促进世界多极化格局的新发展 ②中国坚持对话协商，符合我国外交政策的宗旨和基本目标 ③德国总理作为国家元首拥有外交权，通过外交推进合作共赢 ④中德双方在政治、经济、安全等领域有着广泛和共同的根本利益 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ A　解析：中德双方就携手努力深化合作进行深入交流，有利于双方增强政治互信，促进世界多极化格局的新发展，①正确。中国坚持对话协商，符合我国外交政策的宗旨和基本目标，②正确。德国总理是德国的政府首脑，不是国家元首，③错误。中德双方在政治、经济、安全等领域有着广泛的共同利益，但两国的根本利益不同，④错误。 4.2022年12月9日，习近平主席在出席首届中国—阿拉伯国家峰会时发表主旨讲话强调：弘扬守望相助、平等互利、包容互鉴的中阿友好精神，携手构建面向新时代的中阿命运共同体，中阿将在粮食安全、绿色创新等8个领域推进“八大共同行动”。中国的主张表明(　　) ①中国正成为中阿命运共同体的领导力量 ②中国践行多边主义，维护中阿共同利益 ③中国承担大国责任，推进中阿多领域结盟协作 ④维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ D　解析：中国是推动构建中阿命运共同体的重要力量，“领导力量”夸大了中国的作用，①排除。弘扬守望相助、平等互利、包容互鉴的中阿友好精神，携手构建面向新时代的中阿命运共同体，中阿将在粮食安全、绿色创新等8个领域推进“八大共同行动”，表明中国践行多边主义，维护中阿共同利益，维护世界和平、促进共同发展是我国外交政策的宗旨，②④正确。中国不同任何大国和国际组织结盟，③错误。 5.中国作为联合国安理会常任理事国，努力为解决国际和地区热点问题贡献智慧和力量。这体现了(　　) A.维护世界和平、促进共同发展的宗旨 B.维护我国的主权、安全和发展利益 C.促进世界和平与发展的首要外交目标 D.我国是维护世界和平稳定的决定力量 A　解析：为解决国际和地区热点问题贡献智慧和力量，体现了我国积极参与国际事务，维护世界和平、促进共同发展，A符合题意；材料强调我国为解决国际和地区热点问题贡献智慧和力量，未强调维护我国的主权、安全和发展利益，B与题意不符；维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的首要目标，C错误；我国是维护世界和平稳定的重要力量而不是决定力量，D错误。 6.作为世界上最大的发展中国家，中国一直是全球减贫与发展事业的倡导者、推动者和践行者。在致力于实现自身发展、消除贫困的同时，积极向其他发展中国家提供不附加任何政治条件的援助，支持和帮助发展广大中国家特别是最不发达国家消除贫困。这表明我国(　　) A.坚持独立自主的基本立场 B.把和平共处五项原则作为我国外交政策的基本目标 C.以维护世界和平、促进共同发展为外交活动的出发点和落脚点 D.维护世界和平、促进共同发展 D　解析：在致力于实现自身发展、消除贫困的同时，积极向其他发展中国家提供不附加任何政治条件的援助，表明我国维护世界和平、促进共同发展，D符合题意；材料没有体现独立自主的基本立场，A不符合题意；和平