课时梯级训练(12) 社会历史的发展(Word练习)-【优化指导】2023-2024学年新教材高中政治必修4 哲学与文化(统编版2019)

2023-09-11
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课时梯级训练(12) 社会历史的发展 [对应学生用书P176] 1.(2023·朝阳高二期中)为应对世界经济增长乏力和我国经济进入新阶段面临的新问题,使我国经济尽快适应新常态,继续稳步高质量发展,我国深入推进政治、经济体制改革。这是基于(  ) ①政治体制决定经济发展的走向 ②生产力的发展状况决定于生产关系的发展状况 ③上层建筑要适应经济基础的状况 ④生产关系要适应生产力的状况 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 解析:为应对世界经济增长乏力和我国经济进入新阶段面临的新问题,我国应深入推进政治、经济体制改革,使我国经济尽快适应新常态。这是基于生产关系要适应生产力的状况,上层建筑要适应经济基础的状况,③④符合题意。政治体制影响经济发展的走向,而不能决定经济发展的走向,①错误。生产力的发展状况决定生产关系的发展状况,而不是决定于生产关系的发展状况,②错误。 2.(2023·合肥高二期末)我国加快实行以增加知识价值为导向的分配政策,充分发挥收入分配政策的激励导向作用,激发广大科研人员的积极性、主动性和创造性。国家重视调整分配关系是因为(  ) ①分配关系属于生产关系,对生产力具有反作用 ②上层建筑的调整能够促进经济基础的巩固和完善 ③改革是发展中国特色社会主义的强大动力 ④分配问题是影响我国现阶段发展的主要矛盾 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 解析:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。国家重视调整分配关系是因为分配关系属于生产关系,对生产力具有反作用,①符合题意。材料体现的是对生产关系的调整,不涉及上层建筑与经济基础的关系,②不符合题意。国家调整分配关系属于改革的范畴,改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展,是发展中国特色社会主义的强大动力,③符合题意。我国现阶段的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,④排除。 3.“改革开放胆子要大一些,看准了的,就大胆地试,大胆地闯”,“不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条”。邓小平同志的精辟论断启示我们(  ) A.生产关系总是能够适应生产力的发展状况 B.改革是发展中国特色社会主义的强大动力 C.只要解放思想,就能解决社会的基本矛盾 D.上层建筑适应经济基础状况就一定能促进生产力的发展 B 解析:生产关系并不总是能够适应生产力的发展状况,所以才要进行改革,A错误。“不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条”,说明要努力推行改革,改革是发展中国特色社会主义的强大动力,B符合题意。并非只要解放思想,就能解决社会的基本矛盾,C错误。当上层建筑为先进的经济基础服务时,才能够促进生产力的发展,D错误。 4.(2023·唐山高二期中)党的十八大以来,随着全面深化改革的持续推进,我国对外开放程度不断提高、社会主义市场经济体制不断完善。在改革的过程中,全党以大智慧啃下了一些以前难以啃下的硬骨头,疏通了一些关键领域发展的绊脚石。下列对我国过去十年改革的理解正确的是(  ) A.是社会主义制度的进一步自我完善和发展 B.是推动我国新时代发展的根本动力 C.表明我国当前社会基本矛盾具有对抗性 D.根本目的是消除我国现在的社会主要矛盾 A 解析:改革是社会主义制度的自我完善和发展,A符合题意。社会基本矛盾运动是推动我国新时代发展的根本动力,B错误。我国当前的社会基本矛盾是非对抗性矛盾,C错误。矛盾具有客观性,不能消除,改革是为了解决我国社会主要矛盾,而不是消除,D错误。 5.(2023·临沂高二期末)阅读材料,完成下列要求。 数字乡村是乡村振兴战略的重要内容。随着我国现有行政村全面实现“村村通宽带”,数字乡村建设取得巨大成效。顺应数字乡村发展趋势,中央网信办、农业农村部、国家发展改革委、工业和信息化部、科技部等10部门印发《数字乡村发展行动计划(2022—2025年)》,提出未来数字乡村建设的总要求:实施乡村信息基础设施提升工程,实现数字技术与农业的深度融合。同时,还应在“软件”方面下功夫,提升农村居民的数字素养;进一步推进电子商务进村,为广阔乡村搭建起农产品流通新平台;着力构建乡村数字治理新体系,实现政务服务网上办、村里办,提升基层治理效率……让人民群众在信息化发展中有更多获得感、幸福感、安全感。 运用社会基本矛盾运动的知识,说明我国是如何推进数字乡村建设的。 答案:①抓住生产方式中最革命、最活跃的因素,重视农村数字技术应用和农民数字素养的提升,促进农村生产力发展。②遵循上层建筑一定要适应经济基础状况的规律,顺应数字乡村发展趋势,调整上层建筑,发布数字乡村发展行动计划,构建乡村数字治理新体系,促进乡村经济社会发展。 解析:第一步:审设问。明确

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