习作： 那一刻，我长大了 （课件）-统编版语文五年级下册

那一刻，我长大了 回忆成长，精选素材 PART 01 分享照片、玩具，说故事 童年是美好的，也是稚嫩的。你们还记得自己小时候的模样吗？还记得小时候玩过的玩具吗？课前，老师让大家收集了几张自己小时候的照片、几件自己小时候的玩具或其他物品。现在，我们一起来瞧一瞧。 回忆成长历程 回忆一下自己的成长历程，有没有某一瞬间、某一件事让你觉得自己突然长大了？这节课，我们就根据自己的体会，联系生活实际写一写成长中的自己吧。 交流成长的变化 更独立，学会了很多本领，变得更勇敢、自信了，更能体会爸爸妈妈的辛劳了…… 除了个子变高了，样子有些不同了，你觉得还有哪些变化可以体现出你长大了？ 交流成长的变化 关键词 长大的表现 亲爱的同学们，长大，不仅表现在你们年龄的增长、个子的增高，还表现在你们学会了独立，学会了感恩，懂得了关爱，值得别人信赖。请同学们在下面的表格中，试着用关键词列出自己的变化，以及自己长大的表现。 关键词 长大的表现 懂得帮助别人 有一天，我看到一则新闻——某地区的孩子们上学要走几小时的山路，冬天走到学校时，小手、小脸冻得通红，头发上也结起了厚厚的冰霜。那时候，我把储蓄罐里的钱拿了出来，准备给他们买手套、帽子。 勇敢地面对挫折 四年级时，我参加了班长竞选，结果落选了。我失落极了，有那么一段时间一天到晚没精打采，落选时的情景总是浮现在脑海中。后来，老师及时地开导了我，让我明白失败之后不应该气馁，而要认真分析原因，弥补不足，以期反败为胜。 交流成长的变化 定格“那一刻”，自主习作 PART 02 列习作提纲 试着根据自己的“那一刻”，列出简单的习作提纲。 看范文，思考问题 刚回到卧室掩上了门，我就听到了妈妈疲惫的叹息声。这时，爸爸说：“你把这份工作辞了吧，总是这么晚才下班，太辛苦了。”妈妈又叹了一口气，说：“可是这份工作的工资高啊，如果辞了，我们每个月的收入就不够用了。女儿爱面子，同学有的东西，她都要有，还得更好的才行！”“是啊，这孩子花钱大手大脚惯了，小时候还好，现在越长越大，花费也越来越多了……”“是啊！”妈妈应和着，“我们辛苦点，孩子就能有更好的条件了。” 透过门缝，我看到妈妈疲惫地靠在沙发上，脸上还挂着无奈的笑容。看着妈妈的样子，我心里异常难过，眼泪也不由得流了出来。都怪我平时太不懂事了，爸爸妈妈为了我这么辛苦工作，我却一点也不体谅他们，反而提出了很多过分的要求。爸爸妈妈告诉我要节俭，不能攀比，我还跟他们顶嘴，真是不应该呀！我已经五年级了，也该长大了！ 思考： 当时“我”看到了什么，听到了什么，想到了什么？ 范文是从哪些方面把“那一刻”的情形写具体的？ “我”看到了妈妈无奈的笑容，听到了妈妈的叹息声，想到了自己不应该攀比，要体谅爸爸妈妈…… ①描写语言从侧面表现出“我”任性和乱花钱的坏习惯，为下文写“我”的反省做了铺垫。 ②小作者通过对妈妈的神态和自己的心理活动等细节的描写，写出了自己的愧疚感，也把自己受到触动的“那一刻”的情形描写得很具体。 方法总结，写片段 ①语言描写：如父母的对话。 ②神态描写：如妈妈无奈的笑容。 ③心理描写：如“我”的心理活动。 现在，拿起笔，把自己受到触动的“那一刻”的情形描写下来吧。 回顾整理 ①事件经历的时间短。 ②事件带来的感受深。 我们学会了通过一件事来体现“那一刻”，并学会了利用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等细节描写把“那一刻”的情形写具体，还进行了片段写作。现在，让我们一起来总结体现“那一刻”的那件事的特点。 交流写法 ①先想好写一件什么事，再按事情发展的顺序一步一步写。 ②回忆当时的所见、所闻、所感、所想，把事情写具体。 ③运用动作描写、语言描写、神态描写、心理描写等细节描写的方法，把“那一刻”的情形写具体。 在写作片段的过程中，你用了哪些方法？ 修改片段 根据是否将感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体这一标准，对片段进行评价和修改。 欣赏片段，修改提升 PART 03 欣赏优秀片段 哪些细节描写打动了你？ 片段通过描写小作者的动作、心理，妈妈的神态、语言，把小作者和妈妈之间感人的母女情生动、自然地流露了出来。 描写人物的语言、动作、神态、心理等，能够帮助我们把“那一刻”的情形写得更具体。 妈妈不让我去看望她，怕耽误我学习，但我一写完作业就去了医院。看见妈妈躺在病床上，手背上还扎着针，我不由得心疼起来。妈妈的脸上满是惊讶与欣喜，然而嘴上却问道：“你怎么来了？吃过晚饭了吗？作业写完了吗？”我点点头，坐在她床边，拿出袋子中的葡萄，剥了皮喂给她吃。妈妈的眼里满是欣慰，她笑了，笑得眼角爬满了皱纹。 吃完了水果，我倒了一盆温水，浸湿了一条毛巾，轻轻地给妈妈擦起了脸和手。妈妈的手掌上有许多厚厚的老茧，这都是因为我吧。妈妈充满慈爱地看着我，