课时梯级训练(9) 生态系统的物质循环（Word练习）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修2 生物与环境（人教版2019 不定项版）

课时梯级训练(9)　生态系统的物质循环 一、选择题 1.(2023·临沂高二检测)如今低碳生活、绿色经济已成为人类共同的目标。下图是碳循环的部分过程，下列有关分析不正确的是(　　) A.碳循环的过程①②伴随着生态系统的能量循环 B.减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施 C.图示过程中非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用 D.植树造林、低碳生活方式有助于维持生物圈中的碳平衡 A　解析：碳循环的过程①②是指碳元素在生物群落和大气中的二氧化碳库之间循环往复，而能量流动是单向的，不能循环，A错误；温室效应加剧的主要原因是化石燃料的开采和使用大大增加了二氧化碳的排放，因此减少对过程③的依赖是缓解温室效应的重要措施，B正确；生态系统中物质是循环的，图示过程中非生物环境中的物质可以被生物群落反复利用，C正确；温室气体二氧化碳增多加剧了温室效应，植树造林、低碳生活方式可减少大气中的二氧化碳，有助于维持生物圈中的碳平衡，D正确。 2.(2023·泉州五中调研)下图为一个简化的生态系统能量流动和物质循环示意图，下列对图中箭头的含义叙述错误的是(　　) A.④和⑤可表示生物群落中能量的散失 B.⑤可表示生物群落中的物质回归非生物环境 C.②可表示能量在生物体之间单向流动 D.①可表示碳元素从二氧化碳转变为有机物的过程 A　解析：分析题图可知，①可表示光合作用，②可表示捕食，③可表示动植物遗体和动物的排遗物流向分解者，④可表示呼吸作用释放的能量以热能的形式散失，⑤可表示分解者的分解作用，A错误；⑤可表示生物群落中的物质回归非生物环境被生产者利用，B正确；能量沿着食物链单向流动，因此②可表示能量在生物体之间单向流动，C正确；①可表示光合作用，经过该过程碳元素从二氧化碳转变为有机物，D正确。 3.物质循环和能量流动是生态系统的两大功能，下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是(　　) A.水体富营养化时出现“水华”现象，说明物质循环的平衡被破坏 B.流经所有生态系统的总能量都是生产者固定的太阳能 C.第二营养级同化的能量的10%～20%会被下一营养级捕食 D.使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 A　解析：水体富营养化时出现“水华”现象是藻类大量吸收氮、磷等矿质元素，迅速繁殖的结果，说明物质循环的平衡被破坏，A正确；生态系统中能量的初始来源主要是生产者固定的太阳能，也可以是利用化学能进行化能合成作用，B错误；能量传递效率是指相邻两个营养级间的同化量之比，即第二营养级同化的能量的10%～20%会被下一营养级同化，C错误；使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物利用，实现了物质的循环再生，但能量以热能的形式散失到大气中，D错误。 4.(2023·大庆高二检测)科研人员调查白洋淀水域生态系统各成分中有机氯农药DDT污染的状况，得到下表所示检测结果。下列说法错误的是(　　) 不同成分 水 底泥 水生植物 浮游植物 底栖动物 鲫鱼 乌鳢 DDT含量/(μg/kg) 0.1 0.7 6.3 21.0 37.9 19.4 124.4 A.DDT在生物群落和非生物环境间循环往复，不能被分解 B.DDT几乎污染了白洋淀生态系统所有成分 C.营养级越高，生物体内的DDT含量越高，称为生物富集 D.水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢 A　解析：生态系统中的物质循环是指组成生物体的元素在非生物环境与生物群落之间的循环，DDT这样的难以降解的化合物，会随着营养级的增加，在生物体内不断富集，不会在生物群落与非生物环境间循环往复，A错误；据表分析，该生态系统的成分几乎都被DDT污染，B正确；DDT难以降解，在食物链中具有富集现象，营养级越高，生物体内的DDT含量越高，称为生物富集，C正确；生态系统中的能量流动是逐级递减的，故水生植物同化的太阳能只有少部分传递给乌鳢，D正确。 5.右图食物网所代表的生态系统中，施用了某种杀虫剂，该杀虫剂自然降解的速度极慢。该杀虫剂在下列生物体内的浓度最高的是(　　) A.a　　　　 B.h　　　　 C.g　　　　 D.f B　解析：该杀虫剂自然降解的速度极慢，因此该杀虫剂存在生物富集现象，生物所处的营养级越高，杀虫剂在该生物体内的浓度越高。由图可知，h所处的营养级最高，故杀虫剂在其体内的浓度最高，故选B。 二、非选择题 6.下图是某草原生态系统碳循环过程示意图，其中A、B，C、D组成生物群落。据图分析回答下列问题： (1)大气中的二氧化碳进入生物群落主要依赖________作用。碳元素从生物群落回到大气中主要依赖________作用。 (2)该生态系统中A、B、C、D能出现在能量金字塔中的有________，碳在A、B之间以__________的形式进行传递