内容正文:
课时梯级训练(10) 生态系统的信息传递
一、选择题
1.某种海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,很像小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物,以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递( )
A.物理和化学信息 B.行为和化学信息
C.物理和营养信息 D.物理和行为信息
D 解析:海龟的舌尖处有两条红色突起,它在捕食时,先张开口并让舌头来回摆动,这是一种行为,因此属于行为信息,其中红色突起是需要通过视觉接收的信息,属于物理信息。故选D。
2.下列有关生态系统信息传递的叙述,正确的是( )
A.信息源只能是生物
B.信息的传递需要信道
C.和生物体内细胞间信息交流不同的是生态系统的信息传递不需要信息受体
D.一种生物只能产生一种信息类型
B 解析:信息源可以是生物个体或群体,也可以是非生物环境,A错误;信息的传递需要有信道作为信息传播的媒介,B正确;生态系统的信息传递需要信息受体,C错误;一种生物可以产生多种信息类型,如鸟类既可以产生物理信息,也可以产生化学信息和行为信息,D错误。
3.下列关于生态系统中信息流的叙述,正确的是( )
A.生态系统的物理信息只来自非生物环境
B.生态系统的信息传递都是肉眼可见的
C.生态系统的信息传递效率是固定不变的,不能靠人力来提高
D.完整的信息传递过程包括了信息源、信道和信息受体,三者缺一不可
D 解析:物理信息的来源可以是非生物环境,也可以是生物个体或群体,如狼的嚎叫,A错误;有些信息的传递是肉眼不可见的,比如气味、声音、磁场等,B错误;生态系统的信息传递效率可以通过人为干扰来提高或者降低,不是固定不变的,C错误。
4.生态系统中含有各种各样的信息,这些信息的传递对生物有非常重要的意义。下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是( )
A.海豚的“回声定位”这一物理信息使得海豚能够捕食,躲避天敌等
B.菊花接受的日照长短这一物理信息使得菊花能够适时开放
C.信息在生态系统中可以调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定
D.信息的传递只能是由一个(种)生物发出信息,另一个(种)生物接收信息
D 解析:信息的来源可以是生物个体或群体,也可以是非生物环境,D错误。
5.某农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列措施不属于运用生态系统信息传递的原理来提高农畜产品产量的是( )
A.通过人为补充光照,延长家禽接受光照的时间,提高产蛋量
B.通过人工遮光或补光,控制粮食作物光周期,以达到作物早熟、高产的目的
C.通过人工合成性引诱剂并在田间释放,干扰害虫的正常交尾
D.通过人工灭虫、灭鼠,减少食物链,使能量流向有经济效益的部分
D 解析:光属于物理信息,性引诱剂属于化学信息,A、B、C不符合题意;人工灭虫、灭鼠能减少能量的损失,并非运用了生态系统信息传递的原理,而是运用了生态系统能量流动的原理,D符合题意。
二、非选择题
6.某果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的。害虫招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题:
(1)小鸟和小蜂的种间关系是________________________________________________。
(2)小鸟捕食疯狂摇摆的害虫A,对A种群的生存______(填“有利”“不利”或“无影响”),理由是________________________________________________________________。
(3)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。在生态系统中,信息对种间关系具有________作用,有利于维持生态系统的平衡与稳定。
答案:(1)捕食和种间竞争
(2)有利 通过捕食,使不适应环境的个体死亡,客观上促进了害虫A种群的发展,有利于害虫A种群的生存
(3)调节
解析:(1)根据题干可知,小蜂吃害虫A,小鸟捕食害虫A和小蜂,因此小鸟和小蜂的种间关系是捕食和种间竞争。(2)捕食者吃掉的大多是被捕食者中年老、病弱和年幼的个体,客观上促进了种群的发展。(3)生态系统的信息传递能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。
一、选择题
1.科研人员发现:茶树在受到害虫侵害时会释放信号物质顺3己烯醇,该物质一方面可吸引害虫的天敌前来捕食害虫,另一方面可传达信号给周围的茶树。未受害茶树接收到该信号后,就会提前激发自身的防御响应。下列相关叙述错误的是( )
A.信号物质顺3己烯醇的信道是空气
B.顺3己烯醇是一种化学信息,该信号只能被特