内容正文:
第4章 免疫调节
第3节 免疫失调
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第4章 免疫调节
栏目索引
自主落实·掌握必备知识
合作探究·提升关键能力
学以致用·发展核心素养
素养训练·学业质量评价
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自主落实·掌握必备知识
组织损伤
过敏反应
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抗体
肥大细胞
组胺
毛细血管
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过敏原
遗传倾向和个体差异
组织和器官造成损伤
抗原
免疫系统
类风湿关节炎
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艾滋病
不足或缺乏
遗传
重症联合
免疫缺陷病
疾病
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母婴
人类免疫缺陷病毒(HIV)
辅助性T细胞
性接触
血液
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课时梯级训练(13)
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谢谢观看!
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第4章 免疫调节
课时目标
1.运用结构与功能观,概述免疫系统的组成与功能失调的关系。(生命观念)
2.通过归纳与概括,描述各种免疫失调病的发病机理和特点。(科学思维)
3.了解免疫功能过强或过弱给人体带来的危害,杜绝艾滋病的感染和传播。(社会责任)
一、过敏反应
1.概念:已免疫的机体,在再次接触相同的抗原时,有时会发生引发____________或功能紊乱的免疫反应。
2.过敏原:引起____________的抗原物质。
3.过敏反应的过程
(1)首