内容正文:
单元质量检测(四) 第四单元
(时间:90分钟 满分:100分)
一、选择题(本大题共15小题,每小题4分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.《仓颉篇》是秦汉时期流传最广、影响最大的识字课本。20世纪以来,在今新疆和田地区的尼雅遗址、甘肃玉门和敦煌等地陆续出土的《仓颉篇》木简,其内容与在安徽阜阳等地出土的汉简《仓颉篇》相似。据此主要可以验证秦汉时期( )
A.内地与西域文化交流情况
B.文字统一对大一统的促进
C.中央政府管辖西域的史实
D.西域教育发展的悠久历史
A 解析: 结合材料可知,西域地区出土的《仓颉篇》木简内容与在安徽阜阳等地出土的汉简《仓颉篇》相似,体现了内地与西域文化的交流情况,A项正确;材料未体现文字统一对大一统的促进,排除B项;材料所述不能说明中央对地方的管辖问题,排除C项;D项反映不完整,排除。
2.(2023·重庆巴蜀中学高三月考)打马毬作为唐朝的“国球”,是一项流行甚广的体育活动。据记载,709年,吐蕃使团为迎接金城公主,与唐宫廷马毬队在长安举行比赛。经过激烈的角逐,唐宫廷马毬队取得了最终的胜利。此外,唐玄宗也曾多次评价打马毬运动可以“震叠戎狄”。据此可知,唐代打马毬运动( )
A.助推农耕文明与游牧文明的融合
B.是中外经济文化频繁交流的产物
C.兼具军事性与娱乐性的双重特点
D.成为与周边政权交往的重要形式
D 解析:据材料可知,作为唐朝“国球”的打马毬在唐蕃和亲的过程中举办,增进了双方的交往;唐玄宗认为打马毬运动可以“震叠戎狄”,即唐代打马毬运动成为与周边政权交往的重要形式,故选D项;打马毬运动属于体育娱乐活动,只能促进农耕文明与游牧文明的交流,无法助推其融合,排除A项;吐蕃与唐朝交往不属于中外交流,排除B项;可以“震叠戎狄”体现军事性,但“吐蕃使团……最终的胜利”更强调唐蕃体育文化的交流,排除C项。
3.(2023·连云港高二下期末)乾隆、嘉庆时,英国先后派使团来华,希望扩大贸易、增开通商口岸。乾隆在写给英国国王的敕谕中说“天朝物产丰盈”“原不藉外夷货物以通有无”,只因所产茶叶等是西方各国必需之物,“是以加恩体恤,在澳门开设洋行,俾得日用有资”。这反映出当时( )
A.盛世之下蕴藏危机 B.专制统治日益僵化
C.政府严管对外贸易 D.工业经济高度发展
A 解析:据材料并结合所学知识可知,中国统治者的回复中仍秉持着天朝上国的心态,限制中外贸易往来并拒绝接受外来新事物,这样封闭的做法和盲目自大的心态,使得中国看不到世界的变化,逐渐落后于世界先进文明,可见当时盛世之下蕴藏危机,故选A项;清朝专制统治日益僵化,但材料仅涉及清政府的对外贸易态度,没有明确在专制统治之下一成不变的具体表现,故“专制统治日益僵化”与材料不符,排除B项;清朝政府严管对外贸易,但此时严格管理贸易只是表象,背后所蕴含的是此时清政府远离世界发展大势的本质,排除C项;当时西方工业经济高度发展,但中国仍以高度发达的农业文明为主,排除D项。
4.清代“外洋”一词通常有两个含义:一个是指纳入行政管辖的海洋区域,另一个是指外国。下表是清代官方史书《清实录》中“外洋”一词统计情况。据此可知,清政府( )
类别
时间
中国管辖之“外洋”
外国同义之“外洋”
嘉庆朝(1796—1820年)
74
4
道光朝(1821—1850年)
141
19
咸丰、同治朝(1851—1874年)
27
25
光绪、宣统朝(1875—1911年)
8
148
A.统治危机不断加深
B.逐渐融入国际外交体系
C.外交政策趋于稳定
D.彻底摒弃天朝上国观念
B 解析:清代官方史书中对“外洋”的记述反映的是统治者对外交关系的认识,从表中数据分析可知,这一时期“外洋”一词的使用逐渐与外国同义接轨,说明清政府在逐渐融入国际外交体系,B项正确;A项不符合材料主旨,排除;C项说法与史实不符,排除;D项表述绝对,排除。
5.美国历史学家帕尔默·科尔顿曾如此评价威斯特伐利亚和会:“在此的外交家们代表着不承认有任何上级或公共约束的独立势力。再没有一个人能说欧洲在宗教、政治或其他方面具有任何有意义的统一。”这说明当时( )
A.教皇权力的彻底丧失
B.各国主权意识的增强
C.近代外交体制的确立
D.欧洲均势局面的形成
B 解析:《威斯特伐利亚和约》的签订形成了威斯特伐利亚体系,确立了国际法的一些基本原则,各国强调主权和独立,沉重打击了教皇的势力,故B项正确,A项错误;近代外交体制是随着派遣常驻外交使节和使团逐渐形成的,故排除C项;欧洲均势的局面在17世纪尚未形成,19世纪的维也纳体系建立起以欧洲均势为特征的国际关系体系,故排除D项。
6.(2023·淄博高二上期末)1881年,