Module 3 Unit 3 Moving home Period 3（教学设计）牛津上海版（试用本）英语五年级上册

本课时教学设计

 

Oxford English 5AM2U3P3

 

My dream home

课程目标：

本课程的目标是让学生能够掌握英语单词和句型，了解家庭和个人生活中的常见用法，能够用简单的英语进行日常交流。

教学目标：

知识目标：让学生理解英语单词和句型，包括描述家庭内外貌特征、家中的房间和物品、家庭生活和习惯等。

能力目标：让学生能够运用所学英语单词和句型，描述自己的梦想家园，包括房屋设计、房间布局、家居装饰等。

情感目标：通过本课程的学习，让学生感受到英语学习的乐趣和实用性，激发学生学习英语的兴趣和热情。

教学重点：

英语单词和句型的理解和运用；

描述梦想家园的能力。

教学难点：

在语境中正确运用英语单词和句型；

培养学生的创造力和表达能力。

教学过程：

第一环节：导入新课（5分钟）

通过PPT展示一些图片或视频，让学生观察并思考自己的梦想家园是什么样子。可以展示一些不同风格的房屋和家居装饰，让学生感受到不同风格的美丽和魅力。

引导学生回答问题，可以提出一些问题，如：“你的梦想家园是什么样子？”，“你希望你的梦想家园有哪些设施和功能？”，“你喜欢的家居风格是什么？”等等，以此来激发学生的思考和表达欲望。

让学生分组讨论，分享自己的想法和创意，可以让学生分组讨论，互相分享自己的梦想家园的设计和想法，以此来加深对梦想家园的理解和激发学生的学习热情。

第二环节：学习新单词和句型（15分钟）

通过PPT或板书展示新单词和句型，可以包括描述房屋、房间和物品的单词，以及表达日常生活用语的句型，如：“The house has…”，“There is…”，“I like to…”等等。

设计一些小游戏或互动环节，帮助学生记忆新单词和句型，可以设计一些小游戏，如单词接龙、句型填空等，让学生通过游戏的形式来记忆新单词和句型。

让学生在实际情境中运用新单词和句型，如描述自己的梦想家园、描述家中的物品等，可以让学生用所学单词和句型描述自己的梦想家园，或者用所学单词和句型描述自己家中的房间或物品等，以此来加深对新单词和句型的理解和运用。

第三环节：练习与反馈（15分钟）