五 周长-【课课帮】2023-2024学年三年级上册小学数学同步作业（北师大版）

第五单元 周长 家长辅导指南——单元学习目标 ★ 认识周长。（什么是周长P35，36） 14 8米 194米 20 6米 240米 知识解读 1.意义：图形一周的长度就是这个图形的周长。 2.多边形的周长：围成这个图形所有线段的总和。 例：下图的周长=148+240+206+194=788（米） ★ 长方形的周长。（长方形周长P37） 知识解读 1.长方形的周长=（长+宽）×2。 2.正方形的周长=边长×4。 长 宽 边长 数学·三年级上册BS开始时间: 用时: 课课帮-数学 第 1 课时 什么是周长(1) 基 础 大 通 关 知识点1 认识周长 1.树叶的边长是一条曲线，我们可以利用 细线绕树叶一周，再将（ ）拉直，最后 用（ ）测量出（ ）的长度，（ ）的 长度就是树叶的周长。 2.如图 ，甲的周长（ ）乙的 周长。（填“大于”“小于”或“等于”） 3.用铅笔画出下面各图形的周长。 知识点2 周长的测量方法 4.如图，每个小方格的边长表示 1厘米，这个正方形的周长是 （ ）厘米。 5.量一量，并算出各图形的周长，填在下 面的括号里。 （ ）厘米 （ ）厘米 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 7.下图中，它们各沿所在图形的边缘走一 圈，谁走的路最长？（画“√”） （ ）厘米 （ ）厘米 6.贝贝用 5个边长为 1厘米的小正方形拼 出下面几个图形，请你帮贝贝算一算， 每个图形的周长各是多少？ （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ）厘米 （ ） （ ） （ ） （ ） 35 课课帮-数学 开始时间: 用时: 第 2 课时 什么是周长(2) 基 础 大 通 关 知识点 多边形周长的计算方法 1.填空题。 （1）用 18厘米长的铁丝围成一个三角 形框架，这个三角形框架的周长是 （ ）厘米。 （2）学校操场跑道一周的长度是200米， 淘气跑了3圈，淘气跑了（ ）米。 （3）最少用（ ）根相同的火柴棒能摆 成一个正方形；最少用（ ）根相同 的火柴棒能摆成一个长方形。 2.计算下列图形的周长。 （1） （2） （3） 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 6.如图，有两个同样的长方形，长是8厘米， 宽是 4厘米。把它们拼成一个正方形， 请你计算这个正方形的周长。 3.在下面的方格纸上画一个周长是8厘米 的图形。 1厘米 1 厘 米 4.下面是希望小学操场跑道的示意图，你 能算出这个跑道的周长吗？ 5.爷爷每天早晨都会查看荷塘，他绕荷塘 走一周是多少米？ 36 数学·三年级上册BS开始时间: 用时: 课课帮-数学 第 3 课时 长方形周长 基 础 大 通 关 知识点1 长方形、正方形周长的计算方法 1.填空题。 （1）一个长方形的长是15米，宽是6米， 周长是（ ）米。 （2）边长是 2 厘米的正方形的周长是 （ ）厘米。 （3）乐乐用两根5厘米长的小棒和两根 4厘米长的小棒摆成一个长方形，它 的周长是（ ）厘米。 2.计算下列图形的周长。 （1） （2） 3.王奶奶有一块用篱笆围成的长方形菜 地，长8米、宽6米。 （1）如果菜地的一条边靠墙（如下图）， 篱笆长多少米？ （2）如果菜地的两条边靠墙（如下图）， 篱笆长多少米？ 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 7.两个大小相同的正方形拼成一个长方 形后，周长比原来两个正方形的周长之 和减少了 24厘米，原来每个正方形的 周长是多少厘米？ 知识点2 已知正方形的周长，求边长；已 知长方形的周长和长（或宽），求 宽（或长） 4.刘老师绕着长为 90米的长方形操场走 了 3圈，一共走了 900米，操场的宽是多 少米？ 5.小美奶奶用长是 36米的篱笆靠一面墙 围一个正方形的鸡舍，这个鸡舍的边长 是多少米？ 知识点3 长方形周长的计算方法的应用 6.（1）一个正方形剪成2个长方形后，两个 长方形的周长之和（ ）原来正方形 的周长。（填“大于”“小于”或“等于”） （2）正方形的边长扩大到原来的2倍，周 长扩大到原来的（ ）倍。 37 课课帮-数学 开始时间: 用时: 第 4 课时 练习四 A. B. C. 基 础 大 通 关 1.填空题。 （1）周长是48厘米的长方形，一组长和 宽的和是（ ）厘米。 （2）一张正方形纸片的周长是16厘米， 剪成两个完全一样的长方形，周长 增加了（ ）厘米，其中一个长方形 的周长是（ ）厘米。 2.选择题。 （1）用 3 个边长是 2 厘米的正方形，拼 成一个大长方形，长方形的周长 是（ ）。 A.8厘米 B.16厘米 C.24厘米 （2）下列长方形的周长是24分米的是 （ ）。 （3）从红红家到学校有两条路可走（如 图），这两条路相比较，（ ）。 A.路①长 B.路②长 C.一样长 基 础 大 通 关能 力 训 练 场 5.一张长方形纸片的周长是 24