内容正文:
第五单元
数据处理 家长辅导指南——单元学习目标
★ 图形表示。
睡眠40%
看电视
10%
吃饭10%
活动
15%
课外班
25%
知识解读 1.扇形统计图:扇形统计图是用整个圆表示总数,用圆内的扇形表示各部
分占总数的百分比。(扇形统计图P41)
例:奇思周六作息时间安排如图。
2.统计图的选择:条形统计图能清楚地读出各种数量的多少;折线统计图能清楚地看
出数量的增减变化情况,也能看出数量的多少;扇形统计图能清楚地反映各部分占总
数的百分比,以及部分与部分之间的关系。(统计图的选择P42)
★ 分组整理数据。
康康在 12岁时与标准体重的差距最大,
在7岁和9岁时与标准体重的差距最小。
体重/千克
年龄/岁7 8 9 10 11 12
42
39
36
33
30
27
24
21
0
22
23
24
26
29 2830
32
34
36 37
40
标准体重
康康体重
知识解读 1.分段整理的方法:首先关注这组数据中的最大值和最小值分别是多少,
最大值和最小值相差多少;思考分段标准;制成合适的统计图。(身高的情况P43)
2.比较两组数据的方法:比较最大的数、最小的数、平均数,分段比较。[身高的变化(1)
P44]
例:康康7~12岁的体重与标准体重的对比统计图
数学·六年级上册BS开始时间: 用时:
课课帮-数学
第 1 课时 扇形统计图
基 础 大 通 关
知识点1 认识扇形统计图,了解扇形统计图
的特点与作用
1.填空题。
(1)如图是一件毛衣的各种成分含量的统计图,
棉的含量占这件衣服的( )%,( )的
含量最多,( )的含量最少。如果这件
毛衣的质量是400克,那么羊毛比兔毛多
( )克。
(2)如图是某农场大棚里的三种蔬菜种植面
积的扇形统计图。若西红柿的种植面积
是4.2公顷,则这三种蔬菜种植的总面积
是( )公顷,黄瓜的种植面积是( )
公顷,茄子的种植面积是( )公顷。
2.六(2)班在一次数学测验中的成绩统计表如
下。下列选项中,能表示六(2)班这次数学测
验的统计结果的是( )。
等级
人数
优秀
20
良好
10
达标
5
未达标
5
A B C D
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
4.下面是某学校的图书情况统计表。
类别
故事类
文艺类
其他
本数
3500
占总数的百分比
45%
20%
(1)把上面的统计表填写完整。
(2)故事类图书的本数比文艺类多( )%。
(百分号前保留一位小数)
(3)根据上表绘制一个扇形统计图。
知识点2 读懂扇形统计图,从中获取有效信息
3.看图回答下面的问题。
(1)六(1)班和六(2)班这次期末考试成绩的情
况有哪些不同?
(2)如果这两个班都是60人,请根据统计图算
出这两个班优秀、良好的同学各有多少人。
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课课帮-数学
开始时间: 用时:
第 2 课时 统计图的选择
基 础 大 通 关
知识点1 条形统计图、折线统计图和扇形统
计图的特点
1.( )统计图能清楚地表示出每个项目的具
体数目;( )统计图能清楚地反映事物的
变化情况;( )统计图能清楚地表示出各
部分在总体中所占的百分比。
知识点2 读题获取有效信息,根据需要选择适
当的统计图
2.(1)军军的爸爸要把军军每学期数学测试的成
绩绘制成一个统计图,看看军军的成绩是
上升还是下降,应绘制( )统计图。
(2)学校统计各班级为“希望工程”捐款的金
额,想要直观地表示出各班捐款的金额情
况,应绘制( )统计图。
(3)某公司做了一项市场调查,为了解各品牌
冰箱所占的市场份额,绘制( )统计图
比较合适。
3.下面的数据分别用哪种统计图表示比较合适?
填一填。
(1)一天中的气温变化各不相同,为了直观表
示出一天的气温变化情况,气象员通常绘
制( )统计图。
(2)下表是我国五大名山主峰的高度统计表,
应选用( )统计图表示。
(3)为了描述我国近年来GDP(国内生产总值)
的变化趋势,选用的统计图最好是( )
统计图。
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
4.如图是光明小学各年级人数统计图,已知该学
校共有2000人,请据此回答下列问题。
(1)完成下面的统计表。
年级
人数
一 二 三 四 五 六
(2)根据数据完成下面的条形统计图。
(4)空气是由多种气体混合而成的,为了直观
地介绍空气各成分的百分比,最适合使用
的是( )统计图。
名称
高度/米
泰山
1533
华山
2155
衡山
1300
恒山
2017
嵩山
1492
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第 3 课时 身高的情况
基 础 大 通 关
知识点1 分组整理数据,填写统计表
1.下面是六(6)班同学期中考试的数学成绩。(单
位:分)
根据上面的数据,将成绩分段整理,填入下面的
统计