第1章 基本的几何图形考点梳理与复习-【一课通】2022-2023学年七年级上册数学同步大考卷全程复习(青岛版)

2023-08-04
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内容正文:

书 全程复习大考卷!数学! !" !七年级上册 !!! ! ! ! 第 ! 章考点梳理与复习 基本的几何图形 考点一 ! 常见的几何体 !! 如图是一块带有圆形空洞和矩形空洞的小木板!则下列物体中最有可能既可以堵住圆形空洞!又可以堵住矩形 空洞的是 " !! # !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! #$ 正方体 %$ 球 &$ 圆锥 "$ 圆柱体 "! 下列几何体中!是长方体的为 " !! # #$ %$ &$ "$ #! 如图表示的是一个蒙古包!该蒙古包近似地看作是几何体 " !! # #$ 圆锥和长方体的组合 %$ 圆锥和圆柱的组合 &$ 圆锥和正方体的组合 "$ 四面体和圆柱的组合 考点二 ! 几何体的形成 !! 如图所示!将平面图形绕轴旋转一周!得到的几何体是 " !! # #$ %$ &$ "$ "! 下列图形中!含有曲面的是 " !! # !!!!!!!!!!!!!! ! !!!!"! ! !!!!#! ! !!!!$ #$ !" %$ !# &$ "# "$ "$ #! 把三角板绕着一条直角边旋转一圈!则所围成的几何体是 ! $! 在朱自清的$春%中有描写春雨的语句&像牛毛!像细丝!密密地斜织着'这里把雨滴看成了点!请用数学知识解 释这一现象 ! %! 中国武术中有&枪扎一条线!棍扫一大片'这样的说法!这句话给我们以 的形象 ! 考点三 ! 几何体的展开图 !! 下列图形是正方体展开图的个数为 " !! # !!!! !!!! !!!! #$' 个 %$( 个 &$) 个 "$* 个 "! 一个雕塑家利用 '+ 个棱长为 ' 米的相同正方体!在公园空地设计了一个如图所示的几何体造型!需要把露出 的表面部分都涂上颜色!则需要涂颜色部分的面积为 " !! # #$*, 平方米 %$)- 平方米 &$(. 平方米 "$(+ 平方米 #! 下面每个图形都是由 , 个边长相同的正方形拼成的图形!其中能折叠成正方体的是 " !! # #$ %$ &$ "$ $! 如图!有一个无盖的正方体纸盒!下底面标有字母& " '!沿图中粗线将其剪开展成平面图形!想一想! 这个平面图形是 " !! # #$ %$ &$ "$ %! 如图是正方体的展开图!则原正方体相对两个面上的数字之和的最小值的是 ! 第 + 题图 !!!!!!!! 第 , 题图 &! 已知一不透明的正方体的六个面上分别写着 ' 至 , 六个数字!如图是我们能看到的三种情况!那么 ( 的对面数 字是 ! 考点四 ! 直线!射线!线段 !! 关于直线(射线(线段下列说法不正确的是 " !! # #$ 直线是向两边无限延长的 %$ 射线是向一边无限延长的 &$ 线段有两个端点且有长度 "$ 线段不能向两边延长 "! 如图!下列说法正确的是 " !! # #$ 直线 #$ 与直线 $% 是同一条直线 %$ 线段 #$ 与线段 $# 是不同的两条线段 &$ 射线 #$ 与射线 #% 是两条不同的射线 "$ 射线 $% 与射线 $# 是同一条射线 !! ! ! ! ! ! ! 号 学 !! ! ! ! ! ! ! 名 姓 !! ! ! ! ! ! ! 级 班 !! ! ! ! ! ! ! " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 校 学 #! 如图!点 # ! $ ! % ! & 是直线 ' 上的四个点!图中共有线段的条数是 ! $! 指出下列句子的错误!并加以改正) 图 ' !!! 图 ( !!! 图 ) " ' #如图 ' !在线段 #$ 的延长线上取一点 % * " ( #如图 ( !延长直线 #$ !使它与直线 %& 相交于点 ( * " ) #如图 ) !延长射线 )# !使它和线段 $% 相交于点 &! %! 如图!平面上有四个点 # ! $ ! % ! & !根据下列语句画图) " ' #画线段 #% ! $& 交于 * 点* " ( #作射线 $% * " ) #取一点 ( !使点 ( 既在直线 #$ 上又在直线 %& 上 ! 考点五 ! 直线和线段的性质 !! 宣传委员制作黑板报时想要在黑板上画出一条笔直的参照线!由于尺子不够长!她想出了一个办法如图!这种 画法的数学依据是 " !! # 第一步)在一根长度合适的 毛线上涂满粉笔末 !!!第二步)两个同学分别抓住毛线两端!绷紧!靠近黑板要画线的位置!在中间 将线一拉再松开!毛线弹回到黑板上!这样黑板上就出现了一条笔直的线

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