《六国论》课件35张 2022—2023学年江苏省职业学校文化课教材用书

苏洵 六国论 宋仁宗嘉佑⼆年（公元1057年），苏轼⼆⼗岁，到京师汴梁（开封）去考进⼠，在京师等考期间，有⼏个⾃负的举⼈看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。 六个举⼈备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往⼊席，⼀举⼈建议为助酒兴，喝酒要⾏酒令，酒令内容是每⼈说⼀个历史⼈物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁吃，⾏令要从年纪⼤的到年纪⼩的。其余五举⼈连声附和：“好、好、好！” “姜尚渭⽔钓鱼”，年最长者傲⽓满脸地端⾛了鱼；“秦琼长安卖马”，第⼆位神⽓⼗⾜地端⾛了马⾁；“苏武北海牧⽺”，第三个毫不⽰弱地端⾛了⽺⾁；“张飞蜀都卖⾁”，第四位不慌不忙地端⾛了猪⾁；“关⽻荆州卖⾖腐”，第五个从容不迫地端⾛了⾖腐；“诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成⽵地端⾛了⻘菜全部菜被端⾛了，六个举⼈正准备⾼兴地吃菜喝酒，苏轼开⼝了：“各位，该我⾏酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到⾃⼰⾯前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”原来苏轼⾏的酒令是—— 嬴政并吞六国 春秋战国时... text has been truncated due to evaluation version limitation. 2 关键词 三苏 唐宋八大家 散文成就 认墨为糖 焚稿奋发 苏洵 BOBO (B) - 思考：秦国是如何强大起来的？ 历代统治者励精图治 秦孝公时，任用商鞅变法，富国强兵，逐渐成为战国中后期最强大的国家。 前325年秦惠文王称王。 前316年兼并巴国和蜀国。 前230年至前221年，秦王嬴政灭掉六国，建立了中国历史上第一个大统一王朝——秦朝。 秦国是如何灭亡的？ 六王毕，四海一；蜀山兀，阿房出——《阿房宫赋》 一夫作难（nàn）而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。——过秦论 一苦一乐，形成对比 不施行仁义政策，形成民怨 解题： 论： 古代散文的一种文体，以论证为主，其特点是善于说理。 分为两种： （1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。 （2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。 《六国论》，即：六国破灭之论。属于史论。 赂lù秦 六国互丧sàng 率shuài赂秦耶yé 小则获邑yì 思厥jué先祖父 暴pù霜露 无厌 yàn 草芥jiè 下咽 yàn 与yǔ嬴而不助五国 洎jì牧以谗诛 革灭殆dài尽 当tǎng与秦相较 或未易量liáng 悲夫 fú 为wéi秦人积威之所劫 日削xuē月割 苟gǒu以天下之大 破灭：灭亡 兵：武器 利：锋利 译：六国灭亡，不是武器不锋利，仗打得不好，弊端在于贿赂秦国。 弊：弊端 赂：（割地）贿赂 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 判断句。 用“非”表示否定判断。 文本研读 · 第一段 而：连词，表因果关系。 亏：亏损。 道：原因。 译：贿赂秦国，自己的实力就亏损，这是灭亡的原因。 赂秦而力亏，破灭之道也。 判断句。 耶：吗。 译：有人说：六国相继灭亡，都是因为贿赂秦国吗？ 或曰：六国互丧，率赂秦耶？ 或：不定代词，有人。 互丧：彼此相继灭亡。互，由此及彼。 率：全都，一概。 文本研读 · 第二段 曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。 译文： 回答说：不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡。因为（不贿赂秦国的国家）失去了其他国家强有力的援助，就不能单独保全。所以说弊病在于贿赂秦国啊。 以：因为。 丧：灭亡。 盖：承接上文，表示原因。 完：形容词作动词，保全。 判断句。 “也”表示判断。 六国被分成了哪两类？他们的结果是什么？ 失去强援 不能独完 赂秦 力亏 第一段哪句话概括了六国破灭的原因？ 是从哪两个方面加以论述的？整段在文中的作用是什么？ 六国破灭 弊在赂秦 赂秦而力亏，破灭之道也 不赂者以赂者丧 作用： 提出中心论点 总领全文 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。 以：凭借。 攻：攻战。 取：取得。 则：就。 获：获得。 邑：小城镇。 城：大城池。 译文：秦国凭借攻战获取土地之外，（还受到诸侯的贿赂），小的就获得邑镇，大的就获得城池。 文本研读 · 第三段 较秦之所得