8.3 摩擦力-2022-2023学年人教版八年级物理下册

章 八 第 3、摩擦力 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 情境引入 F G 2 动手做一做 感受摩擦力 1．将手掌轻放桌面和压在桌面上并向前运动 2．人走路的情景，是否受摩擦力？ 什么是摩擦力？如何才能产生摩擦力？作用在哪？作用方向如何？ 3 一、摩擦力（F摩） 1．两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 2．摩擦力产生条件 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的趋势 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 合作探究 4 1.下面物体A是否受到摩擦力，若受摩擦力，方向如何？ 随堂训练 Ff Ff Ff 5 能否对这些摩擦分类，并在举出一些例子 6 滑动摩擦力大小影响因素 1 猜想摩擦力大小与什么有关？ 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小. 控制变量法 转化法 2 如何测量摩擦力大小？ 3 实验设计思路？ 4 需要什么研究方法？ 压力大小 接触面粗糙程度 。。。 7 进行实验 次数 接触面情况 摩擦力f/N 1 木块与木板 2 木块与毛巾 结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 8 结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。 次数 压力大小 摩擦力f/N 1 只有木块（小） 2 加砝码（大） 9 次数 接触面积大小 摩擦力f/N 1 平放（大） 2 侧放（小） 结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。 10 静摩擦力大小？ 11 1.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手 （填“竖直向上”或“竖直向下”）的摩擦力为 ；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 。 竖直向上 5N 5N 12 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走路 拔河 合作探究 13 你知道哪些方式可以增大摩擦？ 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 14 很多时候摩擦又是有害的 你还知道那些地方需要减小摩擦？如何减小摩擦 巨石下垫圆木 15 减小摩擦的方法 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开 加润滑油 气垫船 滚动轴承 16 思考：1.自行车上的哪些部位存在摩擦？ 2.哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是有害的？ 3.使用自行车时是如何增大有益摩擦和减小有害的摩擦。 17 假如没有了摩擦 如果我们的世界突然之间没有了摩擦力，那副可笑的样子将会令你忍俊不禁。 由于没有了摩擦，地面将会绝对光滑，人在地面上寸步难行，一旦跌倒，就会象被翻过来的甲虫那样，任你如何挣扎、也爬不起来。由于没有了摩擦，任何螺丝都无法拧紧，奔驰中的汽车会突然散架，车轮向四周飞出。这时候，所有的物体都会在自身重力的作用下自动地集结到底洼地带。 一切植物在微风吹拂之下，就会连根拔出，向四周散开来；房屋上的砖块、木料和钢材会唏哩哗啦地散落下来；江河湖海将象脱缰的野马咆哮翻腾；风一旦刮起来，就会永不停息地刮下去，任何物体都会被它刮跑，地球上是一片飞沙走石的世界。 18 一切岩石和沙粒都变得无限光滑，它们再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂随处可见，岩石夹着泥沙汇成一股股泥石流奔泻而下。由于没有摩擦，各种运动起来的物质，再也无法停下来，它们在地面上你碰我撞，东滚西溜。地面就象一锅开了锅的粥，混乱不堪。   没有了摩擦，地球变成了一个滑稽可笑但又惨不忍睹的世界！ 摩擦消耗了我们大量的能量，科学家们想方设法让它变得小些，以减小它无端地消耗我们本来非常短缺的能量，但是，我们一刻也不能没有它！ 假如没有了摩擦 19 1.下列现象中哪些是为了增大摩擦，哪些是为了减小摩擦？各用的是什么方法？ A：给传动皮带打上皮带蜡 B：在衣服的拉链上涂一些蜡 C：举重运动员手上擦一些镁粉 D：在锁孔中放一些铅笔屑 E：遇到紧急情况，用力捏紧自行车的刹车把手 F：为防止传动皮带打滑，要把皮带张紧些 G：旅行箱的下面装有轮子 随堂训练 20 2.假如没有摩擦，哪种现象是不会发生的（ ） A.地面上滚动的球、行驶的车很难停下来 B.手拿不住笔写字 C.人可以在地面上行走如飞 D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动 C 21 听 聆 谢 感 $