黑龙江省牡丹江市第二高级中学2022-2023学年高二下学期7月期末生物试题

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2023-07-18
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牡丹江二中2022一2023学年度第二学期高二期末考试 生物学 考生注意: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,考试时间75分钟。 2.答题前,考生务必将密封线内项目填写清楚。考生作答时,请将答案答在答题卡上。必 须在题号所指示的答题区域作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿 纸上作答无效。 3.本试卷主要命题范围:必修1(第1章一第2章)十选择性必修2(第3章一第4章)十选 择性必修3。 第I卷(选择题共60分)】 一、选择题:本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是 符合题目要求的。 1.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述,错误的是 A.不论鲜重还是千重,细胞中C、H、O、N的含量都位于前列 B.ATP、DNA、RNA都含有腺苷,组成元素都有C、H、O、N、P C.镁元素与绿色植物中的糖类等有机物的合成有关 D.性激素、细胞膜、脂肪共有的化学元素只有C、H、O 2.方便面中脱水蔬菜的加工过程主要如下:原料挑选→切削、烫漂→冷却、沥水→烘干。烘干的 过程得注意温度,否则容易烤焦。下列叙述正确的是 A.蔬菜烘干的过程中主要是失去结合水 B.新鲜蔬菜细胞中数量最多的元素为) C.方便面中的干牛肉中含量最多的化合物为蛋白质 D.烤焦后形成的物质能给细胞提供能量 3.糖类和脂质是细胞中重要的化合物,在组成细胞结构、供能及调节等方面具有重要的作用。 下列关于生物体内糖类和脂质的叙述,错误的是 A.生物体内的绝大多数糖类以单糖的形式存在 B.乳糖及其水解产物都能与斐林试剂反应呈砖红色 C.脂肪不仅能储能、保温、减压,还是一种良好的绝热体 D.维生素D能有效促进人体和动物肠道对钙和磷的吸收 4.细胞学说的建立过程是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的 曲折。下列叙述正确的是 A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B.细胞学说认为细胞分为原核细胞和真核细胞 C.德国科学家魏尔肖指出“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 5.下列有关高中生物学实验的叙述,正确的是 A.滴加斐林试剂即可检测糖尿病患者尿液中是否含葡萄糖 【高二考试·生物学第1页(共6页)】 8167B B.脂肪鉴定实验中苏丹Ⅲ染液能溶于体积分数为50%的酒精 C.为使实验现象更明显,质壁分离复原实验应增加一个对照组 D.进行预实验的目的是减少实验误差和避免实验的盲目性 6.核酸是遗传信息的携带者。下列关于核酸的组成和分布的表述,正确的是 A.除病毒外,一切生物都有核酸存在 B.真核细胞的DNA主要分布在细胞核中 C.RNA分子中嘌呤数总是等于嘧啶数 D.组成核酸的基本单位是脱氧核糖核苷酸 7.如图所示为油料作物种子成熟过程中四种有机物(可溶物50 性糖、淀粉、含氨化合物和脂防)的变化情况。下列相关 相40 叙述正确的是 A.图中1和2代表的是糖类,4代表的是脂肪 量30 B.图中4代表淀粉,可用碘液来检验 C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是磷脂、核酸 3h D.向该类型种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ,溶液将呈 101722294045时间(d) 红色 8.抗体分子可分为恒定区(C)和可变区(V)两部分,如图 所示。下列相关叙述错误的是 A.氨基酸脱水缩合形成此抗体时,产生的水中的氧 b 来自羧基 ■V☒ B.同一个体中抗体不同主要是因为V区的空间结构 ▣C区 不同种抗 原示意图 不同 H链H链 C.抗体中C区具有识别和清除多种抗原的功能 D.注射抗体可以增强人体对某些疾病的免疫力 9.如图表示某生态系统中的食物网结构,相关叙述正确的是 狼猫头鹿 A.该食物网中狼占有两个营养级 B.该食物网中的所有生物构成生物群落 浣熊 鹿 老鼠 C.该食物网中有4条食物链 蟾蜍 D.若老鼠全部死亡,则对猫头鹰的影响比对狼显著 蝗虫 10.群落①②③④中分别含有以数字1到8代表的物种,每个物种的密度不 同,下表给出了这些物种的密度(每平方米的个体数)。当受到大规模虫 害袭击,危害程度逐步增加时,这些群落中受影响最大的是 群落物种1 物种2物种3物种4物种5物种6物种7 物种8 ① 92 4 10 32 1 4 2 ② 0 25 20 20 20 5 0 0 ③ 0 2 2 5 40 50 0 0 ④ 0 65 65 0 0 1 0 0 A.① B.② C.③ D.④ 11.生态系统在正常情况下能保持稳态,即使受到一定程度的外来干扰,也能通过反馈调节而保 持自身的稳定性。下列关于生态系统稳态的叙述,正确的是 A,生态系统的自我调节能力是保持稳态的基础 B.生态系统的稳态就是指其中的各种成分稳定不变 C.增加物种多样性有利于提高生态系统恢复稳态的

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