内容正文:
2022年秋季学期百色市普通高中期末教学质量调研测试
高二生物
(满分100分;考试时长75分钟)
注意事项:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试卷上作答无效。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上,在试卷上作答无效。
一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.人体内环境是体内细胞直接生活的环境。下列属于人体内环境的是
A.小肠腔内的消化液 B.肝脏组织细胞间隙的液体
C.肺泡腔内的二氧化碳 D.口腔内的唾液
2.图1为兴奋在细胞间传递的示意图,①—⑤表示相关结构或物质,下列叙述错误的是
图1
A.①是突触前膜,⑤是突触间隙 B.②以主动运输的方式通过突触间隙
C.②与突触后膜上的受体结合 D.②发挥作用后,会迅速被降解或回收进细胞
3.一位老人突然出现脸部、手臂和腿部麻木等症状,随后上下肢无法运动。检查发现,他的
脊髓、脊神经、四肢都正常,但脑部有血管堵塞导致大脑某区损伤。这类现象称为脑卒中。下列叙述正确的是
A.患者膝跳反射不存在,针刺足部无感觉
B.患者的大脑皮层第一运动区可能有损伤
C.大脑皮层运动代表区的面积与躯体相应部位的大小相关
D.刺激患者大脑皮层中央前回的顶部,可引起头部器官的运动
4.在足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合完成射门。下列对比赛中球员机体生理功能的表述,错误的是
A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能 B.在大脑皮层调控下球员相互配合
C.自主神经系统不参与这个过程 D.球员在神经与肌肉的协调下起脚射门
5.坐过山车时人体的反应,有些与神经系统的调节有关,有些与激素的调节有关,下列有关叙述错误的是
A.激素一经靶细胞接受并起作用后就会失去活性
B.激素分泌后定向运输至靶器官或靶细胞发挥作用
C.与神经调节相比,激素调节具有作用范围广泛等特点
D.激素等物质通过体液传送对生命活动进行调节称为体液调节
6.某患者因不洁饮食出现腹痛、腹泻,入院后检查发现:白细胞数量升高,血钠含量升高,
细胞外液渗透压升高。下列有关患者发病期间的叙述,正确的是
A.血钠含量升高,醛固酮的分泌量增加
B.垂体合成分泌的抗利尿激素浓度增多
C.白细胞数量升高可能是细菌感染引起
D.细胞外液渗透压升高刺激下丘脑产生渴觉
7.图2曲线表示健康人体从早餐开始到12时血糖浓度的变化情况,请识图并结合自己的生
活实际,分析曲线变化与血糖调节的关系,下列叙述正确的是
图2
A.早餐后至9时,血糖浓度升高引起胰岛素分泌增多
B.9-10时,血糖浓度因血糖主要用于合成脂肪而下降
C.10-12时,肝糖原和肌糖原分解来维持血糖浓度
D.人体的血糖浓度能够维持正常值需垂体参与调节
8.人体在剧烈运动后会通过大量出汗来调节体温。下列有关体温调节的推断正确的是
A.剧烈运动时,肝、脑是主要的产热器官
B.剧烈运动后,出汗是散热的唯一方式
C.出汗时,体温增高,冷觉感受器受抑制
D.体温调节是由神经调节和体液调节共同实现的
9.科学家曾经在人的尿液中发现了生长素,下列有关说法正确的是
A.人体内有将色氨酸催化成生长素的酶
B.根的生长素主要由地上部分运输而来
C.农田积水时不会影响生长素在根内的极性运输
D.合成生长素的腺体分布于幼嫩的芽、叶等部位
10.植物激素和植物生长调节剂均可调控植物的生长发育。下列有关叙述错误的是
A.生长素、α-萘乙酸等均可调节植物的生长,它们都是植物生长调节剂
B.高浓度2,4-D能杀死双子叶植物杂草,可作为除草剂使用
C.用一定浓度的赤霉素溶液可以诱导大麦种子在不发芽的情况下产生α-淀粉酶
D.与天然激素相比,植物生长调节剂不易分解,效果比较稳定
11.在自然界中,光作为一种信号,影响、调控植物生长发育的全过程。下列叙述错误的是
A.植物具有能接受光信号的受体如光敏色素
B.只有红光和远红光对植物的生长发育起调节作用
C.光敏色素在分生组织细胞中含量较丰富
D.光调控植物生长发育的实质是影响基因的选择性表达
12.螟蛉遍布全国各地,是趋光性昆虫,取食多种禾本科庄稼,农业技术人员要对螟蛉进行计数,逐个计数非常困难,需要采取估算的方法。下列适合用来估算螟蛉种群密度的做法是
A.样方法 B.等距取样法 C.标记重捕法 D.黑光灯诱捕法
13.下列关于种群的叙述错误的是
A.种群是生