内容正文:
第二章综合评价
第I卷(非选择题共102分)
二、填空服《本大题共6小题,每小通4分,共4分,瑞把答案填在通中的横线上)
(时可:120分钟满分:150分)
13.单项式一2的次数是
第1卷(选择题共8分)
5
一,选择题〔本大题共12小题,厚小题分,共8分.在每小题始出的四个选项中,只有一项是转合
14.已知w2+2a=1,期3(2+2a)+2的值为
斯日要桌的》
5有一个两位数,个位上的数字是m,十位上的数学比个位上的数字大1,则这个两位数是
1,下列各式中,不是整式的是
16.现线定一种运算:4*b一山十d一,其中a,b为有理数,则a+十《b一》·
A.6ab
RE
C.ar+l
D.0
17,如图是一个运算程序示意图,不论输人:的催为多大,输出y的值总是一个定值(不变的值》:
则十=
2,下列各组中,不基同类项的是
像心-3x☒-*▣-喻出y
A子与2
柱ab与如
ca2a6与-女b
D2行与一6
18,观察下列图形,它打是按一定规律排列的,依弧此规排,第0个图形共有一个★。
3.计算m+3的结果是
A.3
B.4a
C.3d'
D.4a'
★★★
4,多项式一[:一(十)门去暂号正确的是
★,★者女。★★★★★者★★★★★★”★女★★
A.-a十-c
B-a-b+c
C.-a-b-c
D一a+b+c
编个图形第2个后形
个图制
第和个目形
5,某真品原售价元,由于销量增加.现提价20%,再加价1D元销售,现售价为
三,解答题(本大题共7小题,失8分.解答应写出必要的丈字说明,证明过程或演算步骤)
A(语4+0)元
且(a十10)元
c(停+10元
D(信a+10)元
9,(本小慧满分10分)
化简:
6如果单项式3r+*y一ry1=4zy.那么
A.om-2
且41=2
C.mn-2
D,m--4
1a2-2e+2b-2
(2)-32r-ry)+4(r十xy-1
7,下列说法正确的是
A2x一5ry十3是一次项式
B一3xab的次数是6
C一言xy的系数是一音
D,2一3的常数项是一3
8.已知M一22+1,N=2一1,期下列说法正确的是
20.(本小题满分12分】
A.M>N
BM<N
C,M,N可能相等
D,M,N大小不能确定
先化简,再求值
9,数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记复习老师课堂上讲的内
1)22-2-2)-(2r+1》.其中--2
容,他突然发规一道题,(x+3xy》一(2十4xy)=一士【】的空格的地方被墨水弄污了,那么
空格中的一项是
A.-7xy
且7y
C一y
D.ry
10.如果多项式3一7x2十x十x广一5中不含x项,明k的值为
A.2
R-2
C.0
D2或-2
11.已知a--6.十d一一2,划(a-d)一(十r)的镇为
A4
B-4
C.8
D.-8
(2)7b-3(a-2ab)-54ab-a),其中a=3.b=-2
12.下列式子中,不能表示图中阿影部分面积的是
A.r+r
且《x十3)+6
C.3(z+2)+
D.(x+3)(r十2-2x
一119
一120
21.(本小题满分10分
24.(本小题满分]2分)
已知A=32-a十L,B=ad+4a-3.
【阅读材料】
(1)若化简A十B十烟(m是常级)的结果中设有常数项,求四的值:
我们知道,4z十2r一r一(4十2一1》x一5r,是银地,我们把(a十)看成一个整体,制4(a十)十
(2)当4-2时.求3A一2B+2的值
2(g十b)一(:+)=4+2一1)(a+)一5(g+b),“整体思想”是中学数学解题中的一种重悬的
恶想方法,它在多项式的化酒与袁值中应用权为广泛.
【尝试应用】
(1)把(a一b)看成一个整体,合并3(a一)一7a一)+2(a一)的结果是:
(2)已知x+2y=5,求3+6y-21的值:
【拓广深索】
(3)已知a-2h=3,25-c=-5,c-d-10,求(a一c)十(2h一d0-(25-c)的值.
22.(本小题满分10分)
如图是一个长为#,宽为的长方形,两个明影图形都是一个底边长为1,且底边在长方形对边
上的平行因边形
(1)用含字母a,6的代数式表示长方形中空白需分的而积:
25.(本小题满分14分)
(2)当4一3,b一2时,求长方形中空白部分的面积
某商场销售一种微波护和电磁炉,微炉每行定价为80元,电磁炉每台定价为如0元,“十一”
间,离场决定开展促销活动,活动期刺向客户提供两种优惠方案,
方案一:买一台微波炉送一台电磁炉:
方案二:酸波炉和电磁炉都按定价的的%付款
现某客户要到该商场胸购买微被炉10台,电磁炉x台(x10).
(1)该客户按方案一、方案二购买分别需付款多少元?(两含工的式子表示)
(2)若x一30,道过计算说明此时按事种方案购买较合算:
(