g　k　h-【语文优课】2023-2024学年小学语文一年级上册同步教学设计WORD（部编人教版）  

 

学会g k h三个声母，读准音，认清形，正确书写。

图片，字母卡片。

一　复习导入

1.复习学过的10个声母。

2.这节课我们学习3个新的声母。

二　学习声母g

1.看图。(出示声母g)找一找图中哪里藏着g。(鸽子叼着的橄榄枝的形状像g)你们会读这个音吗?学生试读。21cnjy.com

2.指导发音方法:发音时，首先舌根高抬，顶住软腭，憋住气流，然后突然放开，放松舌根的时候，要送气。老师范读，学生跟读。21·cn·jy·com

3.指导书写:看书，想一想写g时要注意什么。(先写左半圆，写竖左弯的弯时，要靠近第三线)学生练写。

三　学习声母k h(方法同上)

注意掌握发音方法:k的发音动作和g基本相同，不同的是发k音时，口腔送出的气流比较强。发h音时，舌根抬起接近软腭，让气流从舌根和软腭间的窄缝中挤出来，是摩擦的声音。记忆字母顺口溜。(q加弯g g g，蝌蚪戏草k k k，一把椅子h h h)2·1·c·n·j·y

总结:说说今天所学三个声母的顺口溜。

 

1.读准g k h与单韵母相拼的音节。

2.初步掌握三拼连读的拼读方法。