2024届高考区域地理（全国通用版）复习教程 第3讲 等高线地形图

《智慧谷学生素养提升报》学生版·第3讲。智慧谷区域地理——一场走走停停的旅行！ 第3讲 等高线地形图 【学习目标】 1．根据相关图示资料及具体情境，学会分析等高线地形图在生产生活中的具体应用。(综合思维) 2．认识地形对人类生产生活的影响。(人地协调观) 3．能够进行等高线剖面图的绘制与判读，并解决实际问题。(地理实践力) 【新课导入】 艰难抗战时期的等高线地形图 军队打仗，总是离不开地图的。“协同作战的共同语言”、“行军的无声向导”、“军队的眼睛”，这些比喻生动、恰当地表明了地图在军队作战行动中的重要作用。其中等高线地形图更是军队战略部署的重要指南，而在抗战时期用图却十分困难。全面抗战初期，根据国共两党达成的合作抗日的协议，民国政府军令部发给了八路军、新四军国内已测地区的一些军用地图，改善了人民军队缺少地图的状况。但是，所发地图数量很少，特别是国民党顽固派掀起反共高潮后，不再给八路军、新四军供应地图。为解决八路军总部及部队作战用图困难，八路军总部副参谋长左权决定，以决死1纵队翻印地形图小组为基础成立了八路军总部测图室，并在艰难的条件下开展地图测绘与印制工作。 在铭记历史的同时，我们不禁思考等高线地形图在如今的生产生活中又有怎样的应用呢？ 【自主学习】 一、海拔和相对高度 1．海拔：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲地海拔为___________米，乙地海拔为___________米。 2．相对高度：一个地点与另一地点的垂直距离。如图中甲地与乙地的相对高度为___________米。 二、等高线地形图 1．等高线：地图上___________相同的各点的连线。 2．等高距:相邻等高线之间的高度差。 3．等高线地形图的基本特征 同线等高 同一条等高线上各点___________相等 同图___________ 同一幅地图上等高距一致 密陡疏缓 等高线越___________，坡度越陡，反之越缓 凸低为脊 等高线最大弯曲部分向低值凸出为___________ 凸高为谷 等高线最大弯曲部分向高值凸出为___________ 重叠为崖 多条等高线___________处为陡崖 【疑难辨析】在等高线地形图中，地形坡度的大小只与等高线的疏密有关吗？ 4．地形部位及特点 读右图观察，阐述这些地形的等高线图 具有怎样的特征？ A ，等高线 ，中间 ， 四周 。 B ，等高线向 弯曲。 C ，等高线向 弯曲。 D ，不同的等高线重合。 E ，两侧均为闭合等高线，山谷 的最高处，山脊的最低处。 F ，等高线闭合，四周 ， 中间 。 思考：河流的水文、水系特征在等高线地形图上的表现。 三、地形剖面图 1．概念：沿地表某一方向的直线所做的___________剖面图，它是在___________的基础上绘制的。 2．比例尺：地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺，___________比例尺往往与原图比例尺一致，垂直比例尺可根据要求确定。 3．作用：地形剖面图可以直观显示剖面线上的___________和___________状况。 4．应用:在平整土地,修建渠道,修建铁路、公路和其他工程时,可作为计算土石方量的依据。 3．绘制步骤: 步骤 具体内容 定剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线(AB) 定比例尺 剖面图的水平比例尺多采用___________(有特殊要求时除外);为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显,垂直比例尺一般都要适当___________ 建坐标 剖面图的水平基线一般与剖面线长度___________。纵轴的高程应根据垂直比例尺确定,图上的高程间距要与等高线地形图的等高距___________ 描点 将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中 连线 用光滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势 【技巧点拨】地形剖面图判读的“先粗后细” (1)“粗”：粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(山峰、鞍部、陡崖等)与剖面图是否一致。 (2)“细”：细看起止点、最高点、最低点等关键点的高度与剖面图中高度是否一致。 (3)特别注意高度相同点之间、河流经过点的绘制。 【参考答案】见《教师版》。 【核心考点精讲】 第一部分 等高线地形图的判读 1．依据等高线判断小地形 地形 地形特征 等高线形态 等高线图 山峰山丘 四周低，中间高 曲线外低内高 盆地洼地 四周高，中间低 曲线内低外高 山脊(分水岭) 从山