1.6物质的分离（练习）-2023-2024学年八年级科学上册讲练课堂（浙教版）

浙教版八年级上册第一章第六节 物质的分离 【同步练习-解析】 一、选择题 1．（2023·浙江舟山中考真题）为拓展能量来源，我国推广种植一种“生物柴油”树——麻疯树，其果实内含有果仁油。果仁油常用有机溶剂通过浸取法提取，主要过程如图。下列有关说法错误的是（　　）    A．粉碎果仁能加快果仁油的溶解速度 B．加热溶解时温度升高果仁油溶解度变大 C．过滤利用了果仁油与滤渣的溶解性不同 D．蒸发过程中果仁油的溶质质量分数变小 2．（2021·浙江宁波一模）小科在学习“硫酸铜晶体的制备”实验后，采用冷却热饱和溶液的方法配制一杯过饱和硫酸铜溶液，取一小块硫酸铜晶体作为晶种，用一根线绑住放入溶液中静置。第二天小科发现，晶种消失了。不考虑溶剂的蒸发及室温的变化，有关这次实验的说法正确的是（　　） A．放入晶种前的硫酸铜溶液一定不是饱和溶液 B．放入晶种后的硫酸铜溶液一定是饱和溶液 C．硫酸铜晶体的溶解度随温度升高而降低 D．放入晶种前硫酸铜溶液的溶质质量分数比放入晶种后的大 3．将60℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，不发生变化的是（　　） A．溶质的质量 B．溶剂的质量 C．硝酸钾的溶解度 D．溶质的质量分数 4．（2021·浙江温州期中）瑞安市按照省委“五水共治”的战略部署，购置了滤网式的船只，用于打捞水草清理垃圾。该方法利用的混合物分离法是（　　） A．沉淀法 B．结晶法 C．过滤法 D．蒸馏法 5．（2021·浙江杭州期中）水的净化过程中下列说法正确的是（　　） A．水自然沉淀后所得到上层清液是溶液 B．用凝聚剂的目的是让小的颗粒凝聚成大的颗粒沉降下来 C．过滤可除掉除水之外的所有杂质 D．消毒净化后的水可直接饮用 6．（2021·浙江金华期中）为了培养节水意识，同学们参观了自来水厂，下图为自来水生产过程示意图。下列说法正确的是（　　） A．清水池中的清水是溶液 B．过滤池中主要发生化学变化 C．消毒过程中发生的主要是物理变化 D．供水系统流出的水是纯净物 7.甲和乙两种物质的溶解度曲线如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．甲的溶解度随温度的升高而增大 B．40℃时，使甲的饱和溶液析出晶体可用加热升温、冷却降温和蒸发溶剂三种方法 C．20℃时，向50g溶剂中加入的乙固体并充分溶解，溶液的溶质质量分数约为28.6% D．将甲和乙的饱和溶液分别从40℃降温至10℃，甲析出晶体的质量大 8．下列关于粗盐提纯的说法中正确的是（　　） A．溶解粗盐时，应尽量让溶液稀些，防止食盐不完全溶解 B．滤去不溶性杂质后，将滤液移至锅内加热浓缩 C．当蒸发到剩余少量液体时停止加热，利用余热将液体蒸干 D．将制得的晶体转移到新制过滤器中用大量水洗涤 9．如图，用下列实验操作可完成两个实验。甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制溶质的质量分数为10%的氯化钠溶液。下列说法中，正确的是（　　） A．甲实验的步骤是①④⑤，其中去除杂质的关键步骤是蒸发 B．甲实验各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的 C．乙实验若按照②③①的步骤进行操作，砝码为，则配制的溶液浓度偏大 D．乙实验中，若①所用的烧杯内壁沾有水，则配制的溶液浓度偏大 10．科学家用石墨烯膜制成“筛子”，可以筛掉盐类物质。当海水流过该膜时，钠离子和氯离子被水分子包裹而不能通过，独立的水分子却能通过，如图。下列关于石墨烯膜“筛掉”氯化钠的说法错误的是（　　） A．该过程既有物理变化又有化学变化 B．该过程可应用于海水淡化 C．“筛掉”氯化钠过程类似于过滤操作 D．海水经过石墨烯膜后溶质质量分数减小 11．2020年7月以来，我国多地发生了洪涝灾害，军民合力抗灾，国家投入大量人力物力来保障灾区人民的基本生活用水。下列关于水的认识证确的是（　　） A．水是良好的溶剂，许多物质都能溶于水 B．通过电解水试验，可知水是有氢气和氧气组成的 C．为了节约用水，提倡用工业废水直接灌溉农田 D．用沉淀、过滤法和蒸馏法净化水，效果最好的是过滤法 12．河水净化的主要步骤如图所示。以下有关说法中正确的是（　　） A．步骤Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ发生的都是物理变化 B．步骤Ⅰ中过滤时用到了玻璃棒，作用是转移液体，其下端要靠着三层滤纸的一面 C．步骤Ⅱ中可以用明矾或活性炭来吸附水中的悬浮杂质，加速其沉降 D．净化后的水不含难溶性杂质和一切微生物，可以直接饮用 13．下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（　　） A．利用阳光照射使海水升温得到食盐 B．利用机械动力搅拌得到食盐 C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐 D．利用海水在阳光下分解制得食盐 14．如图，用下列实验操作可完成两个实验，甲实验为粗盐中难溶性杂质的去除，乙实验为配制50g溶质的质量分数为10%的