第6课 戊戌变法（教学课件）-【大单元教学】八年级历史上册同步备课系列（统编版）

甲午战败，日本从《马关条约》中获取了大量的利益，并进一步刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族危机由此空前严重，中国社会内部展开了不同的方式来挽救民族危亡。 甲午战争的失败给中国带来了空前辱国的《马关条约》……但是深重的灾难同时又是一种精神上的强击，它促成了鸦片战争以来中国民族认识的亟变……而痛苦的升华与认识的深化常常同步。所以由失败带来的警悟是理性思维的结果，它可以称为“变”的起点。 ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 上层的改良 戊戌维新运动 下层的革命 义和团运动 新课导入·温故知新 第6课 戊戌变法 《大单元教学》 第二单元 近代化早期探索与民族危机的加剧 2022年课程标准： 了解戊戌变法的主要史事, 认识变法的意义和局限性。 课标要求·目标引领 学习目标： 1.了解公车上书、维新运动的展开等基本史实、初步认识百日维新的内容和变法失败的原因及意义等。（史料实证、历史解释） 2.理解戊戌变法对中国近代社会的影响。（唯物史观） 3.通过学习维新人士的进步立场和为变法图强勇于牺牲的事迹，激发学生的爱国热情树立以天下为己任的正确人生观和价值观。（家国情怀） 2 规律探究·整体感知 第6课 戊戌变法 （内容整合） 一、风云起波澜——公车上书（维新之序幕） 二、未雨之绸缪——思想宣传（维新之兴起） 三、日月换新天——百日维新（维新之高潮） 四、无力扭乾坤——戊戌政变（维新之终章） 五、历史在沉思——变法影响（维新之回响） 【播放视频】 初步了解戊戌变法运动。 “唤醒中国四千年之大梦，实自甲午一役始也。”—梁启超《戊戌政变记》 1.根本原因： 中国在甲午中日战争中战败，被迫签订《马关条约》，民族危机加深。 2.经济原因： 中国民族资本主义初步发展。 3.阶级原因： 民族资产阶级作为新的阶级力量登上历史舞台。 4.思想原因：西方近代思想传入、资产阶级维新思想产生并发展。 “器物层次” “制度层次” 新课授课·知识讲解 目标导学一、风云起波澜——公车上书（维新之序幕） 1、戊戌变法的背景 1.时间： 2.背景： 3.领导人： 4.核心内容： 5.在位皇帝： 6.意义： 1895年春。 《马关条约》的签订，中华民族面临着严 重民族危机。 康有为和梁启超。 拒和、迁都、练兵、变法。 光绪帝。 资产阶级维新派开始登上历史舞台； 揭开了维新变法运动的序幕。 学法指导：立足史料实证，梳理公车上书的史实及影响。 2、公车上书 请同学们观看视频，结合教材及所学知识独立完成下列填空 立国自强的根本大计 【自主学习】 它冲破了清政府“士人不得干政”的命令，是近代中国知识分子的第一次觉醒。 1895年春，乙未科进士正在北京考完会试，等待发榜。《马关条约》内割让台湾及辽东，赔款二万万两的突然消息传至，在北京应试的举人群情激愤。台籍举人更是痛哭流涕。4月22日，康有为、梁启超写成一万八千字的“上今上皇帝书”，十八省举人响应，一千二百多人连署。5月2日，由康、梁二人带领，十八省举人与数千市民集“都察院”门前请代奏。 “公车”原指汉朝时政府用车马接送被征举的读书人，后用“公车”泛指入京应试的举人。 · · · · 出生于广东南海县 1858年 · 1863年 （5岁） 背唐诗， 学《四书》 1880年 （20岁） 开始接触西学 · 1891年 （34岁） 第一次上书，请求变法，遭阻挠 1888年 （30岁） 创办“万木草堂”、讲学著书 1895年 （38岁） 进京参加会试 · 1898年 （41岁） 辗转 海外 · 1927年 病逝 北京 3、康有为生平介绍 康有为,出生于广东南海的封建官僚家庭，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家。后来接触西方文化，倡导变法图强，创办了万木草堂，曾8次向光绪帝上书变法。 主张：兴民权、设议院，在中国实行君主立宪，发展资本主义。 介绍康有为生平 6 1、组织学会 维新运动期间各地重要学会 名称 地点 强学会 北京 上海强学会 上海 南学会 长沙 农学会 广州 兴儒会 瑞安 励学斋 西安 蜀学会 成都 强学会旧址 1895年11月，康有为、梁启超联合朝中大臣在北京组织强学会，定期集会演讲。强学会成为清末维新派的政治团体，入会者众多。不久，康有为又组织上海强学会，与北京强学会相呼应。强学会之后，各地也纷纷组织会社。 强学会 目标导学二、未雨之绸缪——思想宣传（维新之兴起） ——促进维新运动迅速开展。 成立学堂：万木草堂、时务学堂。 ——为维新变法培养了人才。 上海《时务报》 天津《国闻报》 《时务报》是当时维新派最重要的、影响最大的机关报。1896年在上海创刊。梁启超主笔。 《国闻报》1897年10月26日创刊于天津。刊登国内各省要闻，同时译载