5《g k h》第二课时（学案）-统编版语文一年级上册

5 g k h 第二课时 学案 班级：_______ 姓名：_______ 成绩：_______ 一、学习目标 1.初步掌握三拼连读的拼音方法。 2.借助拼音,正确认读“画画、打鼓”两个词语,能正确朗读儿歌。 二、知识构建 【素养储备】fù xí xué guò de shēng mǔ 1.复习学过的声母。 b p m f d t n l g k hyòng xià liè pīn yīn kǒu tóu zǔ cí 2.用下列拼音口头组词。 hā（ ） hé（ ） nǐ （ ） gā（ ） hǔ （ ） kù（ ） lǐ （ ） 【自主学习】bǔ quán xià liè yīn jié 1.补全下列音节。 g→ā（ ） g→u→à（ ） k→ù（ ） k→u→ā（ ） h→ǔ（ ） h→u→á（ ）sān pīn yīn jié shì shén me 2.三拼音节是什么？ 三、知识训练 【基础训练 拼音强化】zài xià miàn pīn yīn gé lǐ shū xiě shēng mǔ 1.在下 面 拼音 格里书写声母。 g k h bǔ quán cí yǔ de pīn yīn 2.补全词语的拼音。 huà dǎ 画 画 打 鼓 【课堂学习 素养提升】 zhè xiē shēng yīn nǐ dōu zhī dào me 1.这些声音你都知道么？ 例：溪流——哗哗 雨点儿——（ ） 小鸽子——（ ） 小花猫——（ ） 小鸭子——（ ） 小青蛙——（ ）chú le dǎ gǔ nǐ hái néng xiǎng dào dǎ shén me 2.除了打鼓，你还能想到打什么？ 打 打 打 yīn jié zǔ cí 3.音节组词。 hé （ ） （ ） （ ） ɡē （ ） （ ） （ ） 【课后训练 拓展延伸】bǎ xiǎo dòng wù hé tā men xiāng yìng de shēng yīn lián qǐ lái 1.把小动物和它们相应的声音连起来。 ɡuā ɡuā ɡuā ɡā ɡā ɡā ɡē ɡē ɡē dú yi dú bǎ tú huà de míng chēng xiě zài kuò hào lǐ 2.读一读，把图画的名称写在括号里。 dǎ ɡǔ hé huā xī ɡuā luó bo （ ） （ ） （ ） （ ）shì zhe xiě yi xiě ba zhù yì jǐn còu 3.试着写一写吧！注意紧凑。 ɡ-u-ā→ k-u-ā→ h-u-à→ h-u-ǒ→ 4.在生 活 中 找一找 带有“g k h”的词语，练习说话。liàn xí shuō huà zài shēng huó zhōng zhǎo yī zhǎo dài yǒu de cí yǔ 四、参考答案 知识构建 【素养储备】 1.略。 2.哈气 禾苗 你好 嘎嘎 老虎 车库 礼貌 【自主学习】 1.gā guà kù kuā hǔ huá 2.三拼音节： 由声母、介母、韵母组成的音节叫三拼音节。 知识训练 【基础训练 字词强化】 1.略。 2.huà ɡǔ 【课堂学习 素养提升】 1.沙沙 咕咕 喵喵 嘎嘎 呱呱 2.打篮球 打排球 打乒乓球 3.hé 荷花 禾苗 核桃 ɡē 唱歌 鸽子 哥哥 【课后训练 拓展延伸】 1. ɡuā ɡuā ɡuā ɡā ɡā ɡā ɡē ɡē ɡē 2. （dǎ ɡǔ） （luó bo） （xī ɡuā） （hé huā）