内容正文:
法律
与
生活
民法
第一单元
民事权利与义务
第二单元
家庭与婚姻
第三单元
就业与创业
第四单元
社会争议解决
第一课 在生活中学民法用民法
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约诚信为本
第四课 侵权责任与权利界限
第五课 在和睦家庭中成长
第六课 珍惜婚姻关系
第七课 做个明白的劳动者
第八课 自主创业与 诚信经营
第九课 纠纷的多元解决方式
第十课 诉讼实现公平正义
劳动法
诉讼法
教材知识脉络
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导入新课
复习:民事权利包括哪些权利?
财产权
人身权
民事权利
债 权
知识产权
股 权
人格权
身份权
著作权
专利权
商标权
......
上节课学习的内容
物 权
所有权
他物权
用益物权
担保物权
这节课我们就来学习财产权的有关内容——物权
第一单元 民事权利与义务
第二课 依法有效保护财产权
第一框 保障各类物权
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1.设立财产制度的地位,意义。
2.什么是财产权、物权和所有权?物权包括哪些?
物权法定遵循什么原则?所有权的分类是怎样的?
3.物权的取得方式是什么? 什么是共有关系?
4. 什么是他物权?他物权分为哪两类?
5. 什么是用益物权?用益物权包括哪些?
6. 什么是担保物权?担保物权包括哪些?
阅读教材P12-17,回答下列问题:
课前预习
4
自主学习
2-1保障各类物权
定分止争:所有权
财产权
(保护财产权的原因)
财产权的类型
物权
债权
知识产权
股权....
含义、地位
类型:所有权、他物权
物权保护的原则
所有权
含义
分类
取得方式
共有关系
物尽其用:他物权
含义
分类
用益物权
担保物权
含义
主要类型
土地承包经营权
宅基地使用权
建设用地使用权
含义
分类
抵押
质押
实质和意义
设立财产制度的地位、意义
阅读教材P12-17,思考下列问题:
01
定分止争——所有权
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Q:野地里有一只兔子可能引来上百人追逐,市场上有那么多兔子,却没有一个人可以擅自去拿,这是为什么?
材料:战国时期的《商君书》里面有一个非常生动的例子,表明古人对财产权的看法。书中记载,“一兔走,百人逐之,非以兔可分以为百,由名分之未定也。夫卖兔者满市,而盗不敢取,由名分已定也。
案例
分析
野地里的兔子
市场上的兔子
情境导入
“野地”与“市场”两个情境的区别在于兔子的归属权是否确定。无主的野兔,因其所有权不确定,于是给了众人争抢所有权的动力。市场上售卖的兔子,因其所有权的归属已经确定,他人不能再争夺,否则就违反了法律,要受到法律制裁。由此可见,物品的所有权归属非常重要。
物权、合同、知识产权相关法律制度,是我国主要的财产制度。
1. 财产制度
①作用:
②地位:
一、定分止争——所有权
规范各类民事主体的财产关系。
是一个社会得以稳定与发展的基础性法律制度。
2、财产权
①含义: p13第三段
财产权包括物权、债权、知识产权等能够给民事主体带来经济收益的权利。
狭义财产权指的是物权
了解财产权的种类:
【提示】(1)知识产权也属于物权,但习惯单独列出
(2)【14页相关链接】数据、网络虚拟财产也纳入财产权保护范围
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②意义:有利于确定财产归属,并以此促进财产的流通使用。保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。依法保护财产权,激励人们创业创新。
③措施:国家通过不断完善财产制度,依法保护各种所有制经济组织和自然人的财产权。我国宪法和法律明确规定,保护国有财产、集体财产和公民合法的私有财产。宪法规定公共财产神圣不可侵犯。依法保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要,依法对公民私有财产实行征收或征用要给予补偿。
2. 财产权
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3、物权
物
不动产:是指不能移动或者虽可移动,但移动就会损害其价值的物,一般指土地以及房屋、林木等地上定着物。(具有固定、耐久、保值增值等特征)房子、树木。
动产:是指不动产以外的物。存折、书籍、床、汽车
①含义: p13第三段
物权是权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利,是最基本的财产权。
②类型:
所有权、他物权。
动产 不动产
教材
手机
自行车
学校的房子
房子下面的土地
校园的树木
仓库里的木材
下列物品哪些是动产?哪些是不动产?
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③物权的基本原则:
物权的种类和内容必须有法律规定,不得任意创设。
国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律平等保护,任何组织或者个人不得侵犯。
①物权法定原则
②物权平等保护原则
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