3.3 唯物辩证法的实质与核心 课件-2022-2023学年高中政治统编版必修四哲学与文化

Q：为什么锁的功能越来越强大？ 矛盾是事物发展的源泉和动力 马克思：“假如没有小偷，锁就不会达到今天这样的完善。” 联系 发展 矛盾 (构成、引起) 1.矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。 2.矛盾（对立统一）规律是唯物辩证法的实质与核心，它揭示了事物发展的源泉和动力。 3.矛盾分析法，是认识世界和改造世界的根本方法。 唯 物 辩 证 法 总特征 （基本观点） 实质与核心 （根本观点） 根本内容 根本动力 P27引言 3.3 唯物辩证法的实质与核心 第一单元 探索世界与追求真理 第三课 把握世界的规律（辩证法） 矛盾 www.v... text has been truncated due to evaluation version limitation. 5 烧之： 你死我亡，一绳系两命 统一： 两者命运统一于一条绳 不烧： 冤家路窄，利益有冲突 对立： 两者之间随时都可能相斗 Q：他敢烧吗？ 一、事物发展的源泉与动力 1.什么是矛盾 （1）矛盾的含义：矛盾是反映事物内部对立和统一关系。矛盾就是对立统一。 注意1：不能把矛盾的一方叫对立，另一方叫统一。①“对立”和“统一”是指矛盾双方之间的关系，而不是矛盾的双方本身。②矛盾双方的对立关系与统一关系两者始终是不可分割的。 注意2: 不能把哲学矛盾与逻辑矛盾混为一谈 “每个同学既有优点又有缺点。” “今年过节不收礼，收礼还收脑白金” 从外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 矛盾是客观的，不是人为制造的 准确理解把握矛盾的含义：“事物内部” 教育：教和学 经济：生产和消费 人类：自然属性与社会属性 国家制度：民主和专政，等等 举例生活中的矛盾 社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮…… 疫情期间的 “抗击疫情”与“复工复产” 矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。 2.矛盾的基本属性： 相互威胁——对立属性（斗争性） 相互平衡——统一属性（同一性） P36第一段 一、事物发展的源泉与动力 （1）矛盾的同一性 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 含义：是指矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。 涧水无声绕竹流， 竹西花草弄春柔。 茅檐相对坐终日， 一鸟不鸣山更幽。 ——王安石 一、事物发展的源泉与动力 （1）矛盾的同一性 ①矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于一个统一体中。 ②矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。 吃一堑，长一智； 居安思危；乐极生悲； 否极泰来；过犹不及； 一、事物发展的源泉与动力 例如： 没有黑，就无所谓白； 没有丑，也无所谓美； 没有纪律，就没有自由； 没有正确，就没有错误； 没有先进，就没有落后； “你离不开我，我离不开你” 失败是成功之母 （失败可转化为成功） 塞翁失马，焉知非福 （坏事可转化为好事） 谦虚使人进步，骄傲使人落后。（进步与落后可相互转化） 世界上没有垃圾，只有放错了位置的资源。（垃圾可转化为资源） “你中有我，我中有你” 一、事物发展的源泉与动力 　　（2）矛盾的斗争性：是指矛盾双方相互排斥，相互对立的属性，相互分离的趋势。 相互排斥 相互对立 相互区别 三种表现 一、事物发展的源泉与动力 我们身边存在着哪些对立斗争着的矛盾双方？ 足球比赛中的 学习过程中的 自身存在的 社会生活中的 自然界中的 攻与守 缺点与优点 善与恶、福与祸、自由和纪律、战争与和平 排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电 苦与乐、成功与失败 教与学 想一想 哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧？ 它与这些斗争有何关系？ 哲学所讲的“斗争性” 生活中所说的“斗争” 包括一切差异和对立---抽象（共性） 仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式---具体（个性） 【阅读与思考P36】 老子说：“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。”“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”“天下之至柔，驰骋天下之至坚。”“知其雄，守其雌。”“知其白，守其黑。”“知其荣，守其辱。”“兵强则灭，木强则折。”“祸兮福所倚，福兮祸所伏。” 孙武说：“乱生于治，怯生于勇，弱生于强。”“投之亡地然后存，陷之死地而后生。” 1.老子认为，善恶、有无、难易、长短等存在什么样的关系？ 2.老子、孙武认为，强弱、祸福、治乱、怯勇等存在什么样的关系？ 天下皆知美之为美，斯恶已；皆知善之为善，斯不善已。故有无相生，难易相成，长