内容正文:
7.2 爱在家人间
学习目标
1.体味家庭中的亲情,学会用心感悟亲情,感受家庭的温馨。
2.了解初中生的心理特点,认识亲子冲突,学会正确处理与父母的关系。
3.理解父母行动蕴含的爱,学会增强与父母之间的沟通,掌握与父母沟通的技巧。
自主学习:
1.我们如何体味亲情?
2.家庭亲情表现的类型有哪些?
合作探究:
1.亲子冲突发生的原因及影响有哪些?
2. 如何化解与父母之前的冲突?
一、导入新课
(学生齐读)
结合古诗分析领悟:
1.“临行密密缝,意恐迟迟归”表达了慈母什么样的情感?
2.“谁言寸草心,报得三春晖”,表达了孩子什么样的情感?
在田径运动会赛场上,学生参加1500米跑步比赛过程中,家长一直陪着跑,并取得第一名的好成绩。赛后父亲搀扶着筋疲力尽的孩子离开运动场。
看到这些画面你有何感想?
二、新课讲解
为什么每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感?
(一)体味亲情(76页)
或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱。
1.我们如何体味亲情?
(1)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感,或是因为他们给了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳……这种情感是家庭中的亲情之爱。
(2)每个家庭的亲情表现不同,有时我们可能因为它的平常而忽略它,有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情,甚至因此否认亲情的存在。
(3)现实生活中,我们的家庭结构会改变。但是,只要我们用心感悟就会发现,家中的亲情仍在。
2.家庭亲情表现的类型有哪些?(78页)
有的温馨和睦,有的磕磕绊绊,有的内敛深沉,有的自然随和......
板块二 爱的碰撞
探究与分享
阅读P79页思考三个问题(小组讨论)
①类似的“碰撞”,在你的生活中有吗?想起这些,你心里的感受是怎样的?
②总结亲子冲突发生的原因?
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(1)、一方面,我们希望父母像对待成人一样尊重我们,不要过多干涉我们的生活。
(独立性)
另一方面,面对父母的信任和放手,有时我们又觉得失落和不安,期望得到更多的关注和呵护。 (依赖性)
亲子冲突的原因(1)
进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
感悟人生
亲子冲突
学习成绩
兴趣爱好
交友问题
探究分享
个人隐私
我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。
亲子冲突的原因(2)
放学回到家,父母常说的一句话:
告诉父母自己受到表扬时,父母通常会说:
说起和好朋友的矛盾时,父母通常的态度和语言:
感冒发烧,父母的表现:
考试“考砸”了,父母一般会这么说:
周末想和同学去看电影,父母的态度:
赶紧学习
不要骄傲,继续努力
小孩之间的矛盾一两天就好了,不用担心,没什么大不了
非常担心,细心照顾
一次考差不代表什么,认真查找原因,继续努力
在家学习,不要浪费时间
结合下面的情境,填写内容。
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父母
我
关注的重点
关注的问题
采取的态度
交流的方式
学习成绩
身体健康
学习成绩
与同学、朋友的交往
学习成绩
命令式
强硬、没商量
与同学、朋友的交往
有时商量
有时“先斩后奏”
起初温和,不答应就“脸色难看”
在上述情境中,父母更关注哪些问题?你希望父母更关注哪些问题?与父母交流时,你期望得到什么,而父母经常给予你什么?按照这些提示,完成表格。
亲子冲突的原因(3)
代际差异
作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
3、与父母发生冲突的原因
1、进入初中的我们意识到自己长大了,和家人的关系也发生了微妙的变化。
2、我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。这是我们成长中难以回避的问题。
3、作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。
亲子冲突的危害
如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。
有效地化解冲突,既需要父母做出榜样,也需要我们自身的努力。
要求