期中检测卷-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册生物人教版（安徽）

RJ 生 物 8年级 上册 -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 期中检测卷 -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.华枝睾吸虫能寄生在人体内，下列属于其适于寄生生活特征的是( ) ①有口无肛门　②消化器官简单　③身体细长　 ④生殖器官发达 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 一、选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有1个选项符合题意，请将正确选项的字母填入答题框) C -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.流线型的身体——减小阻力 B.有翼状的胸鳍——便于滑翔 C.体表覆有鳞片——保持体温 D.体色背深腹浅——易于隐藏 2.飞鱼是一种能在海面上滑翔的鱼(如图)。下列关于飞鱼结构和功能的叙述，错误的是( ) C -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.扬子鳄是我国特有的一级重点保护野生动物，下列关于其特征的叙述，错误的是( ) A.卵在陆地上发育成幼鳄 B.卵表面有坚韧的卵壳 C.体表覆盖角质的鳞片 D.用皮肤和肺呼吸 D -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.下列都是恒温动物的一组是( ) A.眼镜蛇和狮子 B.喜鹊和斑马 C.海龟和猎豹 D.壁虎和猩猩 B -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.下列有关动物呼吸器官的叙述，错误的是( ) A.企鹅用鳃呼吸 B.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户” C.蜥蜴只靠肺的呼吸就能满足其在陆地上对氧气的需求 D.青蛙用肺呼吸，皮肤能够辅助呼吸 A -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 6.震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”。其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述，错误的是( ) A.属于学习行为 B.完全由遗传物质决定 C.捕食行为受环境因素影响 D.是通过后天学习和生活经验获得的 B -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 A.结构②中的滑液和④可以增加关节的灵活性 B.结构③分泌的滑液量异常，容易产生关节炎 C.髋关节在运动中起到了支点的作用 D.完成投壶动作的动力来自骨骼肌 7.冰壶运动被大家喻为冰上的“国际象棋”，它展现动静之美，取舍之智慧。髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心。如图是髋关节结构图，下列叙述错误的是( ) B -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】图中①是关节囊，②是关节腔，③是关节窝，④是关节软骨，⑤是关节头。关节炎是由于关节囊发生病变导致关节腔内出现大量积液并伴随肿胀疼痛，B项错误。 -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 8.火蚁是一种营群体生活的蚂蚁。在洪水来临时，一些工蚁会用身体搭建“筏子”，另一些火蚁则忙着把蚁后、雄蚁、幼蚁等成员搬到“筏子”上，最后在水面上形成一个漂动的“蚁团”。这种行为属于( ) A.社会行为 B.领域行为 C.学习行为 D.迁徙行为 A -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 9.群体的分工合作需要及时交流信息，没有信息交流，动物的个体之间就无法取得联系。下列现象，不能反映群体中信息交流的是( ) A.警犬通过嗅觉找到罪犯 B.狼群分工合作捕食猎物 C.小鸡听到母鸡的叫声赶来吃食 D.蜜蜂通过8字舞动作告知同伴蜜源方向 A -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 10.下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是( ) A.动物直接或间接以植物为食，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质 B.各种动物之间相互依赖、相互制约，每种动物的数量不能无限制增长 C.动物的粪便或遗体经分解者分解后，能产生二氧化碳、水和含氮的无机盐等物质 D.动物体内的有机物经过分解产生了二氧化碳等物质，这些物质可以被生产者利用 B -- 期中检测卷 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、非选择题(本大题共4小题，每小题5分，共20分) 11.(5分，每空