第6单元 生命的延续 第19章 第2节 动物的生殖和发育 第1课时 昆虫、两栖类动物的生殖和发育-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册生物北师大版（安徽）

BS 生 物 8年级 上册 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点1　昆虫的发育 1.变态：很多动物在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、　 　等发生一系列显著变化，称为变态。包括不完全变态和完全变态。  习性　 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.不完全变态(以蝗虫为例)： (1)发育过程：受精卵→若虫→成虫。 发育时期 特点 受精卵 蝗虫发育的起点 若虫 (跳蝻) 形态结构和生活习性与　 　相似，但生殖器官尚未成熟；没有翅或发育不完善，只能跳跃  成虫 生殖器官发育成熟；翅发育成熟，可以飞行和跳跃 成虫　 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)举例：蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘等。 3.完全变态(以蚕为例)： (1)发育过程：卵→　 　(蚕)→　 　→成虫(蛾)。  (2)举例：蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等。 蛹　 幼虫　 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 知识点2　两栖类动物的生殖和发育(以青蛙为例) 4.青蛙的生殖： 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 5.青蛙的发育： (1)发育过程：受精卵→　 　→幼蛙→　 　。 发育时期 特点 受精卵 青蛙发育的起点 蝌蚪 ①营养：刚孵出的蝌蚪靠体内残存的卵黄供给营养，之后从水中觅食；②运动：依靠扁而长的尾来　 　；③呼吸：依靠外鳃与水直接进行气体交换，之后外鳃消失，长出　 　  内鳃　 游泳　 成蛙　 蝌蚪　 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 (2)发育方式：　 　发育。  幼蛙 ①运动：蝌蚪先后生出后肢和前肢， 　 　逐渐缩短并消失； ②呼吸：鳃逐渐萎缩而退化，开始形成 　 　  成蛙 靠四肢运动，用肺呼吸 变态　 肺 　 尾部　 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 早期蝌蚪和成蛙的比较 归纳总结 类别 早期蝌蚪 成蛙 生活环境 水中 水中和潮湿的陆地 四肢 无 有 尾 有 无 运动器官 尾 四肢 呼吸器官 鳃 肺和皮肤 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 青蛙与昆虫发育的区别 完全变态发育和不完全变态发育是只针对昆虫的两种发育类型，青蛙的发育没有这样的分类。青蛙的发育为变态发育，是指幼体和成体在形态结构和生活习性上有显著的区别，注意不要与完全变态发育和不完全变态发育相混淆。 易错辨析 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 两栖动物的生殖和发育 雄蛙鸣叫求异性， 精卵结合在水中， 历经卵蝌幼成蛙， 变态发育要记清。 巧学妙记 自主预习 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 1.下列生物不属于完全变态发育的是( ) A.蟋蟀、蝗虫 B.蝴蝶、蚊子 C.蚂蚁、玉米螟 D.苍蝇、蜜蜂 A 基础巩固 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 自主预习 基础巩固 能力提升 2.[2022·江苏泰州]“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”青蛙的受精与生殖方式分别是( ) A.体内受精　胎生 B.体内受精　卵生 C.体外受精　胎生 D.体外受精　卵生 D 基础巩固 -- 第1课时　昆虫、两栖类动物的生殖和发育 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情