第6单元 生命的延续 第20章 生物的遗传和变异 阶段提升-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册生物北师大版（安徽）

BS 生 物 8年级 上册 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 阶段提升 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 生物 的遗 传与 变异 知识网络 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 生物 的遗 传与 变异 知识网络 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 生物 的遗 传与 变异 知识网络 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 生物 的遗 传与 变异 知识网络 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型1　性状和相对性状 1.性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。下列有关说法错误的是( ) A.生物体性状的表现是基因和环境共同作用的结果 B.人的A型血和B型血是一对相对性状 C.性别也属于人体的一种性状 D.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状 D 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　遗传和变异现象 2.[2022·山东枣庄]农田种植的玉米中，偶尔会出现一定数量的白化苗，导致光合作用减弱，最终死亡。这种变异( ) A.是由生活环境引起的 B.属于有利变异 C.是由基因突变引起的 D.属于不可遗传的变异 C 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型3　遗传的物质基础 3.基因是DNA中“特殊”的一段，这段DNA可控制蛋白质的合成，能影响生物体的生命活动。下列关于基因的理解错误的是( ) A.“特殊”是指具有遗传效应 B.具有特定的遗传信息 C.在所有细胞中都成对存在 D.一条DNA上含有多个基因 C 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型4　基因和相对性状的遗传规律 4.在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状。父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生的孩子也是惯用右手的。正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗?以下推理正确的是( ) A.若“惯用左手”为显性性状，则可能有 B.若“惯用左手”为隐性性状，则一定有 C.若“惯用右手”为显性性状，则一定没有 D.若“惯用右手”为隐性性状，则可能有 B 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型5　人的性别遗传 5.如图是人体细胞中性染色体组成的示意图，下列叙述错误的是( ) A.男性产生含X或Y染色体的精子 B.女性产生含X染色体的卵细胞 C.新生儿的性别仅由母亲决定 D.新生儿的性别比例接近1∶1 C 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型6　遗传病和人类健康 6.[2022·山东潍坊]多指是由常染色体上的显性基因M控制的。已知一位手指正常年轻女性的父母和弟弟均为多指，理论上，下列推测错误的是( ) A.该年轻女性的弟弟基因组成为MM或Mm B.该年轻女性的父母基因组成一定都为Mm C.若该年轻女性与正常男性婚配，所生子女一定正常 D.禁止近亲结婚可有效预防多指遗传病的发生 D 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 【解析】禁止近亲结婚可有效预防隐性遗传病的发生，多指属于显性遗传病，D项错误。 重点突破 -- 阶段提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 $