期末专项4 文学文化常识-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 期末专项4　文学文化常识 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )(3分) A.导语是新闻开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示了新闻的核心内容；主体是新闻的躯干，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 B.《水经注》是北魏郦道元所作的地理作品，全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故等。 C.《孟子》是记录孟子言行的著作。孟子，名轲，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，孟子继承并发扬了孔子的思想，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 D.诗文中引用典故可以含蓄地表达作者的思想感情，言简意赅。如《野望》中引用了伯夷、叔齐在商亡后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”的典故。 C -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】C项说法错误，《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作。 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.小语用博物馆App穿越古今，“云”体验传统文化。以下情境不合理的一项是( )(3分) A.小语运用AR与古人“对话”。问候古人的母亲时，用“令堂身体可好”；写了文章想请古人指点时，用“请不吝赐教”。 B.“云”游茶博物馆时，小语看到一副对联的上联是“扫来竹叶烹茶叶”，于是他对出下联“茶烟透窗魂生香”。 C.“云”游园林时，小语发现苏州园林不讲究对称，讲究假山池沼的配合、花草树木的映衬，要为构成完美的图画而存在。 D.小语运用VR和《与朱元思书》的作者南朝梁文学家吴均一起畅游富春江，感受天下独一无二的山水风光。 B -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【解析】对联要求对仗工整，上下联词性相对，结构相应。B项，上联中，“扫来竹叶”为动宾结构，而下联“茶烟透窗”为主谓结构，结构不一致；“烹”为动词，“魂”为名词，词性不相对。故对出的下联不恰当。 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”)(2分) (1)“元丰六年十月十二日夜”，“元丰”用的是天干地支纪年法。( ) (2)“上乃使使持节诏将军”中的“节”是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。( ) 【解析】“元丰”是年号纪年法。 × √ -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.填空。(4分) (1)“晴川历历汉阳树”中“阳”指　 　。  (2)“蓬舟吹取三山去”中“三山”指 。  (3)“三更灯火五更鸡”中“五更”指 　。  (4)“豆蔻梢头二月初”中“豆蔻”指 　。  十三四岁的少女　 凌晨3点—5点　 蓬莱、方丈、瀛洲 江、河之北　 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 5.请阅读下面诗歌，并结合内容，依据小贴士，从下列四个选项中为本诗选出恰当的颔联，并说明理由。(4分) -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 夜宿田家 戴复古 簦笠①相随走路歧，一春不换旧征衣。 　　　　　　，　　　　　　。  身在乱蛙声里睡，心从化蝶梦中归。 乡书十寄九不达，天北天南雁自飞。 [注]①簦(dēng)笠：古代的一种有柄的笠。 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 小贴士　律诗，每句五个字或七个字，称“五律”或“七律”。律诗通常每首八句，每两句成一联，计四联。律诗要求全诗通押一个韵，首句可押可不押。一般来说颔联和颈联的上下句应是对仗句。 A.日头欲出未出时，雾失江城雨脚微。 B.雨行山崦黄泥坂，夜扣田家白板扉。 C.病起多情白日迟，强来庭下探花期。 D.百花过尽绿阴成，漠漠炉香睡晚晴。 -- 期末专项4　文学文化常识 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 你觉得最恰当的选项是( )，理由是__________ __________________________________