期末专项2 小语段训练-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册语文统编版（安徽）

RJ 语 文 8年级 上册 -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 期末专项2　小语段训练 -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(9分) 　　“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”实现梦想的征途，从来都不是风和日丽、鲜花满地，奋斗者总是在披荆斩棘中探路前行，在闯关夺隘. 中奔向远方。听!这是“有条件要上，没有条件创造条件也要上”的冲天干劲，是奋斗豪情在“革命者要在困难面前逞英雄”的体现，是“认准的事，背着石头上山也要干”的攻坚魄力……。踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发——我们就是这样一路风雨jiān程向前进，中国奇迹就是这样一步步创造出来的。 -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 (2分) 闯关夺隘. ( ) 风雨jiān( )程 兼 ài -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (2)下列关于语句的分析与说明，有误的一项是( )(3分) A.“实现梦想的征途，从来都不是风和日丽、鲜花满地”一句的主干：征途不是风和日丽、鲜花满地。 B.“奋斗者总是在披荆斩棘中探路前行”中谓语是“探路前行”。 C.“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”是祈使句。 D.“中国奇迹就是这样一步步创造出来的”中“奇迹”是主语。 【解析】该句是陈述句。 C -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)文中有一处标点符号使用不当，请提出修改意见。(2分)   (4)请调整画线句的句式，使之与前后句子构成排比。(2分)   是“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗豪情。(2分) 删除省略号。(或：删除省略号后面的句号。)(2分) -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(10分) 　　徽州地区地形复杂多姿，境内层峦叠障，溪流纵横，绿草葱lóng。生活在“理学文章山水幽”的独特人文环境中的徽州人文化修养深厚，构思村镇蓝图时最善于抓住山水做文章，表现为：山峦为溪水骨架，溪水是村落血. 脉，建筑物成了依fù于血脉——溪水及其支流的“血细胞”，故徽派建筑群体布局时多重视周围环境，参考山形地脉，水域植被，力求人工建筑和自然景观融. 为一体，保持人与自然的天然和谐。 -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。 (3分) 葱lóng( ) 血. ( )脉 依fù( ) (2)文中有错别字的词语是“　 　”，正确写法是“　 　”。(2分) 层峦叠嶂　 层峦叠障　 附 xuè 茏 -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (3)下列加点的“融”，与“融为一体”的“融”意思相近的一项是( )(3分) A.消融. 坚冰 B.融. 会贯通 C.金融. 课程 【解析】“融为一体”中的“融”与B项中的“融”都是融合、调和的意思。A项，“消融”中“融”的意思是融化；C项，“金融”中“融”的意思是流通。 B -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)根据下面的句子，选择正确的选项填空。(2分) 生活在“理学文章山水幽”的独特人文环境中的徽州人文化修养深厚。 ①从句子成分看，“深厚”是　 　。  A.主语　B.谓语　C.宾语　D.定语 E.状语　F.补语 B　 -- 期末专项2　小语段训练 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ②从句子语气看，这个句子是　 　。  A.陈述句　　　　B.疑问句 C.祈使句　　　　D.感叹句 A　 -- 期末专