1.3 位置变化快慢的描述——速度（课件）-【大单元教学】高一物理同步备课系列（人教版2019必修第一册）

第一章 运动的描述 人教版 必修第一册 1.3 运动变化快慢的描述——速度 1.通过抽象概括，理解速度的含义。知道速度的定义式、单位和方向。 2.理解平均速度和瞬时速度的区别与联系，初步体会极限方法在研究物理问题中的应用和 意义。知道匀速直线运动的特点及速率的含义。能在实际问题中正确辨析、应用以上关于速度的 概念。 3.会使用打点计时器测量平均速度和瞬时速度。认识如实记录数据、实事求是的重要性， 培养科学的态度。 4.理解v-t图像的含义，能用实验数据绘制v-t图像，并会根据v-t图像分析物体运动的 速度随时间的变化。 5.联系与速度有关的实例，体会物理学在生产和生活中的用途，增强物理学习的兴趣。 大单元 教学目标 【课程标准】 百米赛跑是奥运会田径赛场上的最短的直道项目，被称为“ 飞人大战”。它根据什么确定选手的名次呢？百米赛跑世界记录保持着为什么被称为“世界上跑的最快的人”？ 大单元 情景导入 （1）定义：物理学中用位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢，这就是速度； （2）公式：v ＝ ； （3）单位：在国际单位制中，速度的单位是 m/s 或m.s-1 ，常用单位：km/h ，其中1m/s=3.6 m/h； （4）矢量性：速度是矢量，既有大小又有方向。速度的大小在数值上等于单位时间内物体位移的大小，速度的方向与物体的运动方向相同。 大单元 知识解读 一、速度☆☆☆ 一、速度☆☆☆ 【典例1】甲、乙两质点在同一直线上匀速运动，设向右为正方向，甲质点的速度为2m / s ，乙质点的速度为一4m / s, 则下列说法错误的是( ) A ．乙质点的速率大于甲质点的速率 B ．因为+2 > 一 4 ，所以甲质点的速度大于乙质点的速度 C ．这里的正、负号的物理意义表示运动的方向 D ．若甲、乙两质点同时由同一点出发，则10s 后甲、乙两质点相距60m 大单元 知识解读 B 一、速度☆☆☆ [变式]（2022秋·宁海中学期中）三个质点A、B 、C的运动轨迹如图所示，同时从N点出发，同时到达M点，下列 说法中正确的是( ) A ．三个质点任意时刻的速度都相同 B ．三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同 C ．三个质点从N点到M点的平均速度相同 D ．三个质点从N点到M点的平均速率相同 大单元 知识解读 C （1）平均速度：物体在某段时 Δx 间内的位移与发生这段位移所用时间Δt 的比值； （2）瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度，在公式v = 中， Δt 非常小，接近于零，则表示该时刻的瞬时速度； 大单元 知识解读 二、平均速度与瞬时速度☆☆☆ 2. 平均速度与瞬时速度的联系 （1）在匀速直线运动中，平均速度与瞬时速度相同； （2）在变速运动中，v = ，随 Δx或 Δt 的选取的不同而不同，它反映的是这段位移上的平均速度，只有当 Δt 0 时， 才表示瞬时速度。 3. 速率与平均速率 （1）速率：瞬时速度的大小叫做速率，瞬时速度是矢量，而速率是标量。 （2）平均速率：平均速率是物体通过的路程与这段路程所用时间的比值，是标量。 大单元 知识解读 二、平均速度与瞬时速度☆☆☆ A ．第2s末的瞬时速度大小为1m/s B ．前2s内的平均速率为 m/s C ．前4s内的平均速率为0.5m/s D ．前2s内的平均速度大小为2m/s 【典例2】（2022秋 ·松江一中期中）一质点沿一边长为2m的正方形轨道运动，每秒匀速移动1m ，初始位置在bc 边的中点A ，由b向c运动，如图所示，A、B 、C、D分别是bc 、cd、da 、ab边的中点，则下列说法正确的是( ) 大单元 知识解读 二、平均速度与瞬时速度☆☆☆ A A ．三个质点从N到M的平均速度相同 B ．三个质点到达M点的瞬时速度相同 C ．三个质点从N到M的平均速率相同 D．B质点从N到M的平均速度方向与任 意时刻的瞬时速度方向相同 AD [变式]如图所示是三个质点A ，B ，C的运动轨迹，三个质点同时从N点出发，同时到达M点。下列说法一定正确的是( ) 大单元 知识解读 二、平均速度与瞬时速度☆☆☆ （2）测量方法：用刻度尺测量纸带两点间的距离，数出两点间的时间间隔个数； 2. 测量瞬时速度 （1）原理：在公式 中， Δt 非常小，接近于零，则这段时间内的平均速度 表示该时刻的瞬时速度； 1. 测量平均速度 （1）原理： 大单元 知识解读