（小马虎错题本） 第1讲 负数的初步认识-五年级上册数学知识点汇总与错题专练（苏教版）

第1讲 负数的初步认识 五年级上册数学知识点汇总与错题专练 （易错梳理+易错举例+易错题演练） 【易错梳理】 1、在用正、负数表示具有相反意义的量时，要先规定哪个量为正（或负）。 2、只有向相反方向行走的路程才能用正数和负数表示。 3、两个不具有相反意义的量不能用正、负数表示。 4、0是正数和负数的分界点，它既不是正数，也不是负数。 5、上升不一定用正数表示，下降不一定用负数表示。 【易错举例】 易错点1：在用正负数表示温度时,没有区分零上还是零下。 用正数或负数表示出温度计上的温度。(如右图) 【错误答案】14℃ 【错解分析】错误解答错在只关注了温度计的液面对应的数字的大小,而忽视了这个刻度是在0℃刻度线上方,还是在0℃刻度线下方。用温度计测量温度时，一般以0℃刻度线为分界线,在0℃刻度线以上的用正数来表示,在0℃刻度线以下的用负数来表示。这个温度计液面的刻度在0℃刻度线以下,应该用负数来表示。 【正确解答】—14℃ 易错点1：误认为只要不是向同一方向行走的路程,就可以用正,负数表示。 判断:如果把小丽向东走30米记作＋30米,那么小丽向南走40米记作一40米。【错误答案】正确 【错解分析】错误解答错在没有弄清负数的意义,错误地认为只要不是向东的方向就可以用负数表示。此题向东和向南不是相反的方向,不能用正、负数来表示。只有向相反方向行走的路程，才能用正数和负数表示。 【正确解答】错误 易错点3：没有正确理解正、负数的意义。 判断：一个数前面加上“-”一定是负数。（ ） 【错误答案】正确 【错解分析】本题错在没有正确理解正、负数的意义。忽略了0，0前面加上负号还是0，既不是正数，也不是负数；也忽略了负数本身，负数前再加“-”，负负得正，变成正数了。 【正确解答】错误 【易错题演练】 一、选择题 1．磊磊从家先向北走50米，记作﹣50米，然后调头再向南走35米，现在磊磊的位置相对于磊磊家应记作（    ）米。 A．﹢35 B．﹢15 C．﹣15 2．在下列各个温度中，最接近0摄氏度的是（    ）。 A．﹣2摄氏度 B．﹣1摄氏度 C．﹣3摄氏度 D．﹢2摄氏度 3．下面的数中，最接近0的是（    ）。 A． B． C．3 D．4 4．明明和莉莉各买了一瓶同一种饮料，净含量都是（300±8）毫升。她们所买的果汁最多相差（    ）毫升。 A．0 B．8 C．16 D．24 5．一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最多不多于（    ）克。 A．155 B．150 C．145 D．153 6．如果从A点向东走50米到B点记作＋50米，那么从B点向西走200米应记做（    ）米。 A．－250 B．200 C．－150 D．＋150 7．如果向东走，记作：﹢，那么﹣表示（    ）。 A．向东走 B．向南走 C．向西走 D．向北走 8．星光小学六（1)班数学模拟测验平均分94分，李晓考了97分，王老师记作＋3分，王老师把赵苗的成绩记作-5分，赵苗考了（）分． A．94 B．92 C．89 D．88 二、填空题 9．公共汽车到站后若将上车5人记作“+5”，则下车3人应记作( )． 10．银行存折上“”元表示存入现金500元。若客户从银行取出350元，存折上应记作( )元。 11．下图中，直线上点A表示的数是( )，点B表示的数用分数表示是( )，点C表示的数用小数表示是( )。 12．如表记录了一辆公交汽车从起点站开出后，途中经过4个停靠站，最后到达终点站的乘客变化情况。请根据表格数据回答问题。 停靠站 起点站 中间第1站 中间第2站 中间第3站 中间第4站 终点站 上下车人数 ﹢20 ﹣2 ﹢3 ﹣4 ﹢4 ﹣5 ﹢0 ﹣8 ﹢2 (1)中间第1站，上车________人，下车________人。中间第________站，没有人上车。 (2)中间第________站，上车与下车的人数同样多。中间第________站，下去的人最多。 (3)车行驶离开中间第2站时，这时车上有________人。 (4)到终点站时，有________人下车。 13．在一次诗词大赛中，某小组四位同学的成绩如表： 姓名 张敏 李燕 王华 胡月 成绩/分 87 ？ 96 95 已知四位同学的平均成绩是92分，则李燕的成绩是( )分。如果把胡月的成绩记作﹢3分，那么张敏的成绩记作( )分。 14．如果把陆莎从A点出发向东直线行走200米，记作﹢200米，那么她从A点出发先向东直线行走360米，再沿原路向西直线行走480米，最后她走的路程可记作(