第五章 光现象 第五节 物体的颜色-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 8年级 上册 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第五章　光现象 第五节　物体的颜色 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　光的色散 1.如图所示，太阳光经过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，这是光的　 　现象，此实验说明太阳光是由　 　混合而成的。通过三棱镜时紫光的偏折程度比红光要　 .　 (选填“大”或“小”)。  　大 　各种色光　 限时：5分钟 　色散　 基础巩固 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 2.常见的生活情境中，由光的色散产生的是( ) A.五颜六色的花朵 B.绚丽多彩的彩虹 C.五彩缤纷的焰火 D.眼花缭乱的霓虹灯 B 基础巩固 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.红、橙、黄 B.红、绿、蓝 C.橙、靛、紫 D.黄、绿、蓝 知识点2　光的三原色 3.如图所示，彩色电视机荧光屏上呈现的各种颜色，都是由三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是( ) B 基础巩固 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 4.关于光的三原色，下列说法正确的是( ) A.红光和绿光混合可以产生蓝光 B.红光和蓝光混合可以产生绿光 C.红光、绿光和蓝光可以合成紫光 D.橙光、黄光和靛光混合能产生任何一种其他颜色的光 C 基础巩固 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　物体的颜色 5.红玫瑰的花瓣呈红色，是因为红玫瑰花瓣 　 　(选填“吸收”或“反射”)红光。  6.黑色签字笔是常用的考试用笔，写出的字能显黑色的原因是黑字( ) A.透过所有的光 B.吸收所有的光 C.反射黑色的光 D.发出黑色的光 B 　反射　 基础巩固 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 7.下列关于颜色的说法，正确的是( ) A.手机多彩的画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成 B.能把各种色光都全部吸收的不透明体是白色的 C.绿光通过绿玻璃照在白屏上呈绿色光 D.隔着蓝玻璃片看红布，看到红布是蓝色的 C 基础巩固 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.[2022·江苏苏州]太阳光经三棱镜分解出的黄光照射到红纸上，红纸呈现　 　色。红光和绿光混合成的黄光照射到红纸上，红纸呈现　 　色。  　红　 限时：10分钟 　黑　 能力提升 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.在彩色的荧光屏上，若在某一时刻，荧光屏上的某一区域的各个色点都是由红、绿、蓝强度相同的三种颜色的色光组成的，则该区域呈现的颜色是( ) A.黄色 B.白色 C.蓝色 D.无色 B 能力提升 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.发生的反射不遵循反射定律 B.白色区域看起来是红色的 C.黑色区域看起来是红色的 D.各区域对红光的反射能力相同 10.随着科技的进步，生活中利用移动支付越来越普遍。如图所示是某支付平台的收款码，它是通过黑白相间的图形来记录信息。当红光照射到二维码获取信息时，下列有关说法正确的是( ) B 能力提升 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 11.光盘是用激光在反光铝膜上刻出凹凸的音槽来记录音像信息的，其外表是一层平滑透明的保护膜。关于一张放在阳光下的光盘，下列说法正确的是( ) A.对着光盘能看到自己的像，是铝膜发生折射现象形成的 B.对着光盘能看到自己的像，是凹凸的音槽发生漫反射形成的 C.光盘上呈现彩色的扇形面是保护膜的反射形成的 D.光盘上呈现彩色的扇形面是光的色散现象 D 能力提升 -- 第五节　物体的颜色 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 A.全部是白色 B.①区域绿色 C.②区域黑色 D.③区域