第三章 物质的简单运动 章末小结与提升-（配套课件）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年八年级上册物理北师大版（安徽）

BS 物 理 8年级 上册 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 章末小结与提升 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 物 质 的 简 单 运 动 参照物　 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 物 质 的 简 单 运 动 运动快慢 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 物 质 的 简 单 运 动 知识网络 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型1　参照物、运动和静止的相对性 1.南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行舫动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能是( ) A.河岸 B.行船 C.岸边的房屋 D.远处的树 B 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 2.两列火车并排停在站台上，你坐在车厢中向另一列车厢观望。突然，你觉得自己的列车缓慢向东运动，则下列运动情况不可能发生的是( ) A.自己的车向东运动，另一列车没有运动 B.自己的车没有运动，另一列车向西运动 C.两列车都向东运动，但自己车的速度较快 D.两列车都向西运动，但另一列车的速度较慢 D 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 类型2　速度公式的应用 3.如图所示是一辆汽车在10 s内的v -t图像，由图像可知，从第2 s到第4 s的过程中，汽车速度　 　(选填“增大”“减小”或“不变”)；汽车在第5 s时的速度为 　 .　m/s；汽车在0~4 s内运动的路程和在4~6 s内运动的路程相同，则汽车在0~4 s内的 平均速度为　 　m/s。  　15　 　30 　增大　 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 A.0~20 s内物体一直在做匀速直线运动 B.5~10 s内物体通过的路程为20 m C.0~10 s内物体的平均速度为4 m/s D.0~5 s内与10~20 s内物体的速度之比为2∶1 4.[2022·合肥瑶海区二模]如图为某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像。下列分析正确的是( ) D 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 A.25 km B.50 km C.75 km D.100 km 5.[2021·安徽]利用地震波中纵波和横波的传播速度不同可以监测震源的位置。图示两条直线分别表示这两种波从震源开始传播的距离(s)与所用时间(t)的关系。若测得这两种波先后到达某监测站的时间间隔为10 s，则震源到该监测站的距离为( ) C 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 6.在如图所示的十字路口处，有一辆长10 m、宽2.2 m的客车，客车正以10 m/s的速度正常匀速行驶在马路上，当它与斑马线的中点B相距60 m时，马路边上的小王同学正好从斑马线A点出发沿AB穿过马路，A、B间的距离为8 m。 (1)求客车车头到达B点时所用时间； (2)小王同学运动的速度为多少时， 能够安全过马路? 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 解：(1)客车车头到达B点时所用时间 t＝＝6 s (2)客车穿过B点所用时间t'＝＝7 s 若客车刚完全通过B点时小王同学再到达B点，小王同学运动的速度v人＝≈1.14 m/s 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 若小王同学刚通过马路时客车再到达B点，小王同学运动的速度 v'人＝＝1.7 m/s 当小王同学的速度大于1.7 m/s或小于1.14 m/s时，小王同学能安全过马路。 重点突破 -- 章末小结与提升 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 知识网络 重点突破 7.某司机驾车前行，突然发现前方80 m处有障碍物。司机从发现险情到踩刹车制动需要的反应时间为0.75 s，这段时间内汽车保持原速前行了15 m。汽车制动后还要继续向前滑行30 m才能停下。 (1)求汽车制动