第5课 三大改造（同步练习）-2023-2024学年八年级历史上学期同步精品课堂（统编版五四制•中国历史第四册）（上海专用）

第5课 三大改造 1．新中国成立以来，社会面貌发生了翻天覆地的变化。请阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一   图一：《老孙归社》 华东人民出版社1953年4月出版 图二：手工业者组织的木器生产合作社 材料二  同仁堂 材料三  1952年和1956年各种所有制经济在国民收入中所占比例 年份 个体经济 私营经济 公私合营经济 集体所有经济 国营经济 1952 71.8% 6.9% 0.7% 1.5% 19.1% 1956 7% 0.1% 7.3% 53.49% 32.2% 材料四  1955年7月，毛泽东约见中央农村工作部负责人邓子恢，主张1956年要在已有65万个合作社的基础上发展到130万个，但邓子恢坚持只按原计划发展到100万个。后来毛泽东批评邓子恢犯了右倾机会主义错误。……在农业合作化过程中，一部分干部滋长了急于求成的情绪，在合作社的发展上盲目求多求快，强迫农民入社，结果出现了一些农民杀猪砍树，卖羊卖牛，不积极生产，甚至破坏农具的现象。 ——《新中国要事述评》 (1)依据材料一，图一中的“社”是指什么？ (2)依据材料二并结合所学知识回答，1956年国家对同仁堂等企业采取了什么措施进行社会主义改造？ (3)依据材料三的表格，说明我国的所有制形式发生了怎样的变化？并结合所学知识，谈谈这给中国社会发展带来了怎样的影响？ (4)材料四中二人分歧的焦点是什么？你认为谁的观点更正确？请依据材料三分析理由。 (5)结合材料和所学知识，谈谈20世纪50年代中国建设给我们的启示。 2．某学校历史课堂策划了以“成立初期的新中国”为主题的探究活动，请你积极参与完成学习任务。 任务一【制度建立——深刻变革】 ①《关于手工业合作化的几个问题》 ②《谈谈对资产阶级的赎买政策》 ③农民申请加入农业合作社 ④公私合营广州冷冻厂股票 （1）请你把下列相关图片序号准确填入相应的横线上。 对农业的社会主义改造： 对手工业的社会主义改造： 对资本主义工商业的社会主义改造： 任务二【时空观念——巩固知识】 （2）请你根据年代尺信息，结合史实分别说出“当家做主”“保家卫国”“农民翻身”所代表的历史事件，并在“保家卫国”或“农民翻身”中任选一例说出其对新中国经济建设的影响。 任务三【对比学习——提升能力】 （3）小华同学在探究过程中整理出以下学习笔记，请你帮他完善笔记“”处信息。 任务四【历史启示——思想升华】 （4）通过以上学习探究，谈谈你的感悟。 3．新中国建立之初百废待兴，国家着手进行国民经济的重建与恢复。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一在中共党内，周恩来是最早提出“以农业为基础，以工业为主导”思想的领导人之一。1949年12月他便在一次会议上指出：“我们必须在发展农业的基础上发展工业，在工业的领导下提高农业生产的水平。没有农业基础，工业不能前进；没有工业领导，农业就无法发展。” ——胡长明《大智周恩来》 （1）根据年代尺信息提示，分别写出 A、B 对应的历史事件、时间，简述“基础”与“主导”之间的关系。 材料二 （2）材料二中的两幅图片见证了新中国成立以来中国共产党通过颁布农业政策，努力调整农村生产关系的重大时刻，请你分析图片反映的历史事件有何异同点。 材料三新中国成立初期，毛泽东感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能 造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” （3）根据材料三，我国是在怎样的起点上开始大规模工业化建设的？经过此番建设，我国的工业面貌发生了怎样的变化？ 参考答案 1．(1)农业生产合作社。 (2)措施：公私合营和赎买政策。 (3)变化：生产资料私有制转变为社会主义公有制。 影响：社会主义基本制度在我国建立起来；我国从此进入社会主义初级阶段。 (4)分歧焦点：农业合作社的速度（数量）。我认为邓子恢的观点更正确；理由：根据材料三“一部分干部滋长了急于求成的情绪”“盲目求多求快”“不积极生产，甚至破坏农具的现象”可看出，农业合作化的速度过快，引起部分农民不满，降低农民生产积极性，给生产力造成一定的破坏，故邓子恢的观点更符合农村实际。 (5)生产关系要适应生产力的发展；经济建设要符合国情，实事求是，从实际出发；经济建设要善于调动人民的生产积极性。 2．（1）对农业的社会主义改造：③；对手工业的社会主义改造①；对资本主义工商业的社会主义改造：②④。 （2）当家做主：中华人民共和国成立。保家卫国：抗美援朝。农民翻身：土地改革。影响：抗美援朝、保家卫国的伟大胜利，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位；土地改革大大解放了农村生产力，使农业生产