第一单元第2课时 倍的认识（学习任务单）-【上好课】三年级数学上册同步高效课堂 苏教版

第一单元 第2课时 倍的认识 学习任务单 苏教版 小学数学 三上 学校 班级 姓名 课题 倍的认识 学习任务 使学生经历认识“倍”的学习过程，初步建立“倍”的概念，会比较两个数的倍数关系；学会解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题，并进一步理解除法的含义。 学习重、难点 【学习重点】在具体情境中初步理解倍的含义，能说出一个数量是另一个数量的几倍。 【学习难点】理解“倍”的含义,能解决“求一个数是另一个数的几倍”的简单实际问题。 【课前任务单】 1.口算。 9÷3= 40÷8= 35÷5= 72÷9= 24÷6= 63÷7= 2.填一填。 3个4是（ ） 6个7是（ ） 8里面有（ ）个2 20里面有（ ）个5 3.自学教材P4.P5的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务一：理解倍的意义，会比较两个数的倍数关系。 例3： 1.提炼数学信息。 2.你能比一比这三种花的朵数吗？ ①（ ）最多，（ ）最少。 ②红花比黄花多（ ）朵，比蓝花多（ ）朵。 ③黄花比蓝花多（ ）朵…… 3.圈一圈，再填空。 蓝花有（ ）朵，黄花有（ ）个2朵，我们就说：黄花的朵数是蓝花的（ ）倍。也可以说：6是2的（ ）倍。 学习任务二：用除法解决问题，求一个数是另一个数的几倍。 1.变式练习，进一步感知倍。 （1）红花的朵数是蓝花的几倍？先圈一圈，再填一填。 蓝花有（ ）朵，红花有（ ）个2朵，红花的朵数是蓝花的（ ）倍。 （2）求一个数是另一个数的几倍，怎样计算？ __________________________________________________ （3）为什么计算结果没有单位名称？ __________________________________________________ 【学以致用】 1.先摆一摆、分一分， 再填空。 (1) 第一行摆3个●，第二行摆12个▲。 12 里面有( )个3，▲的个数是●的( )倍。 (2) 第一行摆4个■，第二行摆12个▲。 12里面有( )个4，▲的个数是■的( )倍。 2. 先连一连，再填空。 10里面有( )个2，的个数是的( )倍。 3. 菊花的盆数是月季花的几倍？ 4.辨析题。 5. （1）今年爸爸的年龄是儿子的几倍？ （2）两年前爸爸的年龄是儿子的几倍? 6. 停车棚里各种车辆的数量如下表。 （1）自行车的辆数是电动车的多少倍？ （2）自行车比电动车多多少辆？ 参考答案： 1. 4 4 3 3 2. 5 5 10÷2=5 3. 10÷2=5 答：菊花的盆数是月季花的5倍。 4. 16÷8=2 答：成人票价是儿童票价的2倍。 5. （1） 42÷7=6 答：今年爸爸的年龄是儿子的6倍。 （2） 7-2=5（岁） 42-2=40（岁） 40÷5=8 答：两年前爸爸的年龄是儿子的8倍。 6.（1）24÷8=3 答：自行车的辆数是电动车的3倍。 （2）24-8=16（辆）答：自行车比电动车多16辆。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $