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第二十讲
DNA是主要的遗传物质
新教材新高考
2024年•高考生物•一轮复习
必属精品
1
1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程;领悟科学研究的过程和方法,培养学生的实验探究能力。
2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路;探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质中的作用。
3.理解DNA是主要的遗传物质。
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02
目标要求
2
考点要求 考题统计 考情分析
肺炎链球菌的体内转化实验 2021,全国,选择 本专题知识难度较低、较高的两级分化,要求基础要扎实。考查学生对相关实验的整体性的认识,或结合一些情景信息或表格信息设置题目,考查学生的应变能力、获取信息和综合分析能力。
肺炎链球菌的体外转化实验 2023,天津,选择
噬菌体侵染细菌的实验 2022,海南、浙江,选择
2021,浙江,选择
生物的遗传物质
考情分析
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02
知识网络
4
人类对遗传物质的探索过程
烟草花叶病毒感染实验及遗传物质
01
02
目录
CONTENTS
5
人类对遗传物质的探索过程
考点一
01
PART ONE
6
感悟:现代科学研究中常用的一种科学方法——假说-演绎法
在观察和分析基础上提出问题以后,通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符,就证明假说是正确的,反之,则说明假说是错误的。
因为科学方法已经纳入课程标准。
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1.观察实验,提出问题:肺炎链球菌 体内 转化实验的分析
(1)肺炎链球菌
R型菌(菌落粗糙)
S型菌(菌落光滑)
一.人类对遗传物质的探索过程【考点讲解】
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相关信息
荚膜是某些细菌的细胞壁外面包围的一层胶状物质。无荚膜的肺炎链球菌,感染人体或动物体后,容易被吞噬细胞吞噬并杀灭。有荚膜的肺炎链球菌可抵抗吞噬细胞的吞噬,有利于细菌在宿主体内生活并繁殖。
(1)肺炎链球菌
1.观察实验,提出问题:肺炎链球菌 体内 转化实验的分析
一.人类对遗传物质的探索过程【考点讲解】
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02
过程
与
现象
分析
1.R型活细菌
2.S型活细菌
3.加热杀死的S型细菌
4.R型活细菌+加热杀死的S型细菌
说明R型细菌无致病性,S型细菌有致病性; 说明加热杀死的S型细菌无致病性; 说明R型细菌转化为S型细菌。
注射
注射
混合
注射
小
鼠
不死亡
死亡,分离出
__________
______
死亡,分离出
S型活细菌
S型活细菌
不死亡
1、2
2、3
2、3、4
注射
(2)肺炎链球菌 体内 转化实验过程
1.观察实验,提出问题:肺炎链球菌 体内 转化实验的分析
一.人类对遗传物质的探索过程【考点讲解】
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02
过程
与
现象
结论
1.R型活细菌
2.S型活细菌
3.加热杀死的S型细菌
4.R型活细菌+加热杀死的S型细菌
加热杀死的S型细菌中含有“_________”,将无致病性的R型活细菌转化为有致病性的S型活细菌
注射
注射
混合
注射
小
鼠
不死亡
死亡,分离出
__________
______
死亡,分离出
S型活细菌
S型活细菌
不死亡
注射
转化因子
(2)肺炎链球菌 体内 转化实验过程
1.观察实验,提出问题:肺炎链球菌 体内 转化实验的分析
一.人类对遗传物质的探索过程【考点讲解】
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02
对此实验,不同的科学家分别做出三种质疑:
①R型菌以某种方式使加热杀死的S型菌“复活”。
②S品系死菌刺激小鼠体内产生免疫物质,后者刺激R品系突变成
了S品系。
③S型菌的遗传物质进入R型菌,合成了S型菌的荚膜。
1931年,道森和西亚成功地在体外进行了转化实验:只在培养皿中使R型菌转化成S型菌,不需要以小鼠为媒介。
(2)肺炎链球菌 体内 转化实验过程
道森
西亚
×
——这否认了因小鼠体内免疫物质诱导的解释。
1.观察实验,提出问题:肺炎链球菌 体内 转化实验的分析
一.人类对遗传物质的探索过程【考点讲解】
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