专题八 综合性学习（讲本）-2022年中考语文【中考先锋】中考复习讲练测教用

A80 中考先锋·语文(R) 专题八综合性学司 中考考点突破 考点1口语交际 题型 基本要求 答题模板 1.劝说要点：(1)根据对方的身份、年龄，职业确定合适的称呼 (2)明确自己的角色，明白自己在这个语境中扮演的角色 (3)明确劝说的话题，明白自己就什么问题劝说别人 称呼+内容（委婉指出十陈述理由 劝说 (4)明确劝说的目的，清楚劝说需要达到的结果 十改进建议)+鼓励或象征性的询 (⑤)注意语言简练，符合语境，注意有无字数要求 问（语气委婉） 2.劝说方法：直面问题，直接劝说；打比方、举例子，委婉劝说：巧用激 将，因势利导 1.明确被邀请方身份，注意使用尊称、敬称 称呼十问候语十自我介绍十活动要 邀请 2.表明自己身份，介绍姓名、身份等 点（时间，地点、活动名称等）十询问 3.表明邀请目的，表明时间、地点、活动名称等 是否方便 1,注意说话的对象，用好谦辞、敬辞，充分考虑对方的性别、年龄、职业、 情景交际 身份、文化层次，性格、爱好等因素 称呼+礼貌用语十委婉语气 (表达得体) 2.分清场合，与环境气氛相调 3.把握书面语与口语之分，用语准确得当 1.把握信息的要点（时间、地点、人物、事件、主题等） 转述 称呼+某某让我告诉你十主要信息 2.注意人称的变化 1.明确观点：摆事实、讲道理，正面陈述，让对方心悦诚服 提出自己的观点十闸述理由十强调 辩论反驳 2.抓住对方观点或语言组织中的某一说法（或歧义、漏洞），加以辩驳 观点 3.用词精确、到位，逻辑严密，不给对方留下反驳的话柄 1.表明观点或态度 发表观点、 2.引用材料的具体内容或生活实际，摆事实讲道理 观点或态度十充分的理由十强调观 看法 3.分析材料，找原因说影响 点或发出号召 4.总结观点，强调观点或发出号召 L,紧紧围绕所要解决的问题从不同角度提出解决方案，一般从国家、社 会、学校、个人四个角度来讲 提建议 分条整理建议 2.要联系生活实际，力求能够切切实实地解决问题，希望他人怎么做。 定要明确表达出来，让人一目了然 1.明确采访的目的或主题，明确所采访的对象，采访的内容要具体等 采访提问 称呼+问候语十采访目的十针对性 2.四个技巧：问得关键、问得自然，问得简明、问得合适 考点对应训练 1.(2021·荆州)阅读下面的文字，完成后面的任务。 里。目前，云南省林草局成立现场指挥部，投入大 近日，原本栖息于西双版纳的一群野生亚洲 量警力及应急处置人员，出动警车、渣土车及无人 象，经墨江县一路北上，直抵昆明，行程达500余公 机，运用空地联动方式密切跟踪野象，研判迁徙路 立足中考衔接高中 A81 线，及时发布预警，沿途疏导车辆、疏散村民，并采 (1)【活动我设计】班里可以开展哪些宣传教育活 取柔性围挡、投食诱导等措施，避免野象与人群正 动？请你仿照示例再写出两项。 面相逼。 示例：举行党史知识竞赛 (1)劝说：为了确保人象安全，请你拟一条标语，用 示例：党史板报专刊、“党史跟党走”征文比赛 于悬挂在关键路口，劝返前往高风险区的人员。 (2)【老师我邀请】班委会商议并经班主任李老师同 示例一：前方有象，请你转向。示例二：二 意由你去联系学校团委赵老师，当面邀请他于 路“象”北，你我向善。示例三：野象任性，我 6月26日下午第一、二节课到本班教室给同学 们理性 们作党史学习辅导报告。作为班长，你对赵老 师怎么说？ (2)应对：野象群进入莲花村田地觅食，村里玉米、 示例：赵老师，您好！我是咱们学校九年级 大豆、蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重。请 (1)班的学生××，为了开展“党史宣传教育”活 你以村委会名义向村民做好解释安抚。 动，我们特邀请您于6月26日下午第一、二节 示例：乡亲们，野象群进村，虽然咱村的玉米 课到九年级(1)班教室给同学们作党史学习辅 大豆，蔬菜大棚遭到大面积踩踏，损失惨重，但 导报告。您有时间吗？期待您的光临指导 是，不要惊慌，首先要注意安全，村里会尽快统 (3)【结果我告知】联系好赵老师以后，请你借用赵 计各家损失，然后上报上级政府，党和政府会尽 老师的手机给班主任李老师发一个短信，告知 快出台应对措施的，请大家放心吧！ 联系的结果。请写出你的短信内容。 (3)讨论：班上模拟现场指挥部就该事件展开讨论， 示例：报告李老师，赵老师已经接受我们的邀 议题包括应对措施是否得当、用何种方式“劝 请。学生：×× 返”野象、人与动物如何共处等。请你就其中一 3.学校团委拟开展以“劳动创造幸福”为主题的系列 个议题发表自己的意见。(100字左右) 活动。在辩论环节，对方辩友说“我们学习这么忙， 示例：我认为可以采用“投食诱导”的方式来 劳动太浪费时间”，请你进行辩驳。要求：语言连 劝返野象。相关部门可以快速调集大量野象喜 贯，有理有据，不超过120字。 爱的各种