第8课 西欧庄园（作业设计）- 2023-2024学年九年级历史上册同步精品课堂（统编版）

第8课 西欧庄园 考点一　庄园的领主与佃户 1.时间：西欧庄园（一种新的农业经济组织形式）兴起于 9 世纪，11世纪时遍布欧洲各地。 2.性质：在领主的统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 3.居民构成：庄园里的居民由 领主和佃户组成；佃户包括自由的农民（独立的小生产者，有自己的生产工具和财产，有份地保有权，领主不得随意没收他们的土地）和缺少自由的农奴。 4.庄园土地构成: (1)“自营地 ”:由领主自己保留,直接经营,收入全部归_领主所有。 (2)“份地 ”：佃户的生活来源。佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”。 (3)“公用地”:林地、荒地等，全体佃户都可放牧,共同使用。 考点二　庄园法庭 5．形成：庄园具有司法权，设有庄园法庭，主持法庭的是领主或他的管家。佃户若有侵犯领主利益的行为，会受到起诉与处罚。 6．特征：(1)庄园法庭也起着维护庄园公共秩序的作用。 (2)惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金，罚金全部归领主所有。出席法庭是佃户的义务。 (3)法庭审判依据习惯法或村法。 7．影响：庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”一般每周要在自营地上劳动3天，剩下的时间才属于自己，领主还向佃户征收其他捐税 上图反映了西欧中世纪乡村的典型组织形式庄园。在领主统治下，庄园是一个独立自给自足的政治和经济单位。 1．欧洲中世纪流行一种新的农业经济组织形式。这种组织既是一个自给自足的生产单位，也是一个独立的政治王国，享有行政权、司法权等权力，国王不能干涉。这种组织是 A．西欧庄园 B．自治城市 C．租地农场 D．手工工场 2．图中可以用来解释中世纪西欧 A．庄园经济 B．手工工场 C．文艺复兴 D．“三角贸易” 3．对下图内容理解正确的是 A．西欧文明的兴起 B．法兰克王国的文明 C．欧亚文明的碰撞 D．中世纪欧洲社会 4．《骑士时代：中世纪的欧洲》中写道，“在领主自营地上，阿布拉黑整天忙于耕作，恨不得有三头六臂。毫无疑问，经常出现在他头脑中的是管事和他的助手，他们可以处罚他，——甚至鞭笞他——如果认为他偷懒的话。”由此推断，阿布拉黑的身份可能是 A．庄园佃户 B．庄园领主 C．城市商人 D．行会学徒 5．西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（    ） A．无需缴纳“什一税” B．通过庄园法庭维护自己的一些权益 C．免费使用领主的磨坊 D．无需为领主提供劳役 6．庄园是西欧中世纪乡村的典型组织形式，其特点是 A．政治上实行民主政体 B．经济上自给自足 C．庄园法庭由农奴主持 D．教育上大学兴起 7．1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭 A．危及了领主人身安全 B．扩大了城市的自主权 C．加速了市民阶层形成 D．有利于维护庄园秩序 8．中世纪的庄园有各种作坊，庄园主征调农民，雇佣工匠，建立了领主手工业。领主手工业的存在 A．体现了庄园经济的市场化 B．减轻了人身依附关系 C．提高了庄园制度的稳定性 D．削弱了封君封臣体制 9．“中世纪的骑士，很少出现必须付钱购买某种物品的情形，因为他们的庄园里能够生产满足家人需要的一切生活物品。”据此可知，庄园经济的特征是 A．商品经济面临崩溃 B．基本实现自给自足 C．出现资本主义萌芽 D．人人身份绝对平等 10．某同学的课后作业是为这幅反映中世纪西欧庄园农民耕地的画作写一篇简介。如果照写对一句得1分的标准，这篇作业可以得 简介：中世纪西欧的庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，庄园农民是领主的佃户。自由农民拥有自己的生产工具和财产。图中农民在耕地时两人协作， 驱使牲畜拉犁。 A．0分 B．1分 C．2分 D．3分 11．观察图片，回答问题。 注：自9世纪开始，西欧出现一种新型农业经济组织形式——封建庄园。庄园的规模大小不等，有的庄园就是一个自然村落，有的包括好几个村落。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。庄园的土地分为领主的“自营地”和佃户的“份地”两部分，为领主服劳役是佃户的基本义务，领主派管家监督农奴劳动，庄园的经济以农业为主，也有手工业害坊，主要是为生产者自家和领主提供生活资料，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自己生产，鞋帽、衣服也自己制作，庄园的产品很少拿出去卖，庄园一般情况下也不会出去采购，只有少朵庄园不能生产的物品如盐、铁等才从外面购买。 (1)从以上图片及文字介绍中，你能获得哪些历史信息？(写出三点即可) (2)根据你所获取的信息，你能得出怎样的历史认识？ 12．阅读材